【即使身處黑暗，也要有往前走】評論
Moustakas兒童在遊戲治療中五階段★★★★...
【ネイ（111新北高正取）】評論
進步：搞不清楚對象>特定對象負向情★&...
【binging】評論
1955 年，Moustakas 分析受困擾的兒童在遊戲治療中有以下五階段的進步歷程：1.遊戲中隨時流露模糊的負向情緒→小政2.表現曖昧不明的情緒，通常是矛盾的焦慮或敵意；3.對特定對象直接表現出明確具體的負向情緒，或表現出特殊的退化行為→小凡只有談到父親時會直接表達負面情緒4.對特定對象表現出曖昧的情緒，或正負向情緒的衝突→小其對母親表達出曖昧的情緒5.以清楚、明白、合乎現實的情緒主導遊戲，其中以正向情緒為主。所以進步情由好至壞：小其→小凡→小政