【用戶】陳丸子
【年級】國二下
【評論內容】解題關鍵：小銘在意自己是否贏過班上同學，小花認為只要不要在班上墊底就好，都是屬於在意別人的看法，藉此博取別人的好評(小銘)，或是表示自己不是最差的(小花)，故皆屬表現目標。反之，若學生並不在意自己是否贏過或輸給同學，只在意自己是否比上次考試更加進步，那麼該生即屬於精熟目標。
【用戶】You-Sheng
【年級】小三下
【評論內容】成就目標理論1◦ 成就動機是指執行及完成對個人所認為重要或有價值的工作，並期望能達到完美的一股內在動力。◦ 成就目標可分為兩種◦二向度成就目標理論1. 精熟目標/學習目標：學習的目的在發展個人能力，並精熟所學習的工作。2. 表現目標：學習的目的在表現個人能力，或避免讓別人知道自己缺乏能力。成就目標理論2◦三向度成就目標理論1. 精熟目標2. 趨向表現目標：追求成功的結果，以獲得能力的正向評價3. 逃避表現目標：逃避失敗的結果，以避免能力的負向評價成就目標理論3◦四向度成就目標理論1. 趨向精熟目標：努力精熟所學習的內容2. 逃避精熟目標：避免不精熟所學習的內容 (怕自己學不會，所以努力學習)3. 趨向表現目標：追求成功的結果...
【用戶】You-Sheng
【年級】小三下
【評論內容】成就目標理論1◦ 成就動機是指執行及完成對個人所認為重要或有價值的工作，並期望能達到完美的一股內在動力。◦ 成就目標可分為兩種◦二向度成就目標理論1. 精熟目標/學習目標：學習的目的在發展個人能力，並精熟所學習的工作。2. 表現目標：學習的目的在表現個人能力，或避免讓別人知道自己缺乏能力。成就目標理論2◦三向度成就目標理論1. 精熟目標2. 趨向表現目標：追求成功的結果，以獲得能力的正向評價3. 逃避表現目標：逃避失敗的結果，以避免能力的負向評價成就目標理論3◦四向度成就目標理論1. 趨向精熟目標：努力精熟所學習的內容2. 逃避精熟目標：避免不精熟所學習的內容 (怕自己學不會，所以努力學習)3. 趨向表現目標：追求成功的結果...
【用戶】陳丸子
【年級】國二下
【評論內容】解題關鍵： 小銘在意自己是否贏過班上同學，小花認為只要不要在班上墊底就好，都是屬於在意別人的看法，藉此博取別人的好評(小銘)，或是表示自己不.....看完整詳解
【用戶】You-Sheng
【年級】小三下
【評論內容】成就目標理論1◦ 成就動機是指執行及完成對個人所認為重要或有價值的工作，並期望能達到完美的一股內在動力。◦ 成就目標可分為兩種◦二向度成就目標理論1. 精熟目標/學習目標：學習的目的在發展個人能力，並精熟所學習的工作。2. 表現目標：學習的目的在表現個人能力，或避免讓別人知道自己缺乏能力。成就目標理論2◦三向度成就目標理論1. 精熟目標2. 趨向表現目標：追求成功的結果，以獲得能力的正向評價3. 逃避表現目標：逃避失敗的結果，以避免能力的負向評價成就目標理論3◦四向度成就目標理論1. 趨向精熟目標：努力精熟所學習的內容2. 逃避精熟目標：避免不精熟所學習的內容 (怕自己學不會，所以努力學習)3. 趨向表現目標：追求成功的結果...
【用戶】2022 TOP1
【年級】高三下
【評論內容】趨向逃避精熟（跟自己比）趨向精熟目標追求新知、成長逃避精熟目標避免犯錯、逃避學習更深知識表現（跟他人比）趨向表現目標追求勝過他人逃避表現目標為持形象、避免無能之指責、不要墊底