【Ching-Yun Tsu】評論
有關經驗學習的過程，柯爾布(D.A. Kolb)等人曾提出一種四階段的週期模式以描述。每一階段都需要學習者不同的能力。此模式如下：(1)始於個人的具體經驗--A參與淨灘(2)為個人進行觀察和省思--C省思與發表心得(3)獲得抽象概念並加以概括類化--B獲得環保意識+為活動做總結(4)最後在新情境中檢驗概念的正確性。這是一種循環的狀態，每一循環就產生一個新經驗。此四階段是統整的，缺一不可。Kolb並指出每個人都有自己偏好的學習型態，此偏好影響其對學習方式的選擇。例如有的人善於由經驗中獲益，有些人則偏好概念的學習。而傳統的教學，則從第三階段開始。資料來源：教育大辭書<經驗學習http://terms.naer.edu.tw/detail/1312372...