18.依照聽能訓練的「刺激－反應」層次，下列哪一項訓練活動的層次最高？(A)教師敲一下鼓，學生就堆一塊積木(B)學生聽到音樂就繞圈子走，音樂停就找位子坐下(C)教師說：「把桌上的鉛筆盒拿給我

問題詳情

18.依照聽能訓練的「刺激－反應」層次，下列哪一項訓練活動的層次最高？
(A)教師敲一下鼓，學生就堆一塊積木
(B)學生聽到音樂就繞圈子走，音樂停就找位子坐下
(C)教師說：「把桌上的鉛筆盒拿給我」，要學生做出適當的回應
(D)給學生看「狗」和「牛」的圖片，要學生指出會汪汪叫的是哪一個

答案：C
難度：適中0.447188
統計：A(30),B(122),C(326),D(184),E(0)

【Ennis Jang】評論

重點是"適當"的回應..加了學生自我判斷的地方

C)教師說：「把桌上的鉛筆盒拿給我」，要學生做出適當的回應

【Yu Li Shiue】評論

聽能訓練1. 察覺：發現聲音的存在 (A、B)