【彭萊恩】評論
情意領域中的行為目標 Krathwohl（克拉斯霍）提出： 接受(Receive) 反應(Response) 評價(Valuing) 組織(Organizate) 品格(Characterialization by a value or value complex)
【大雄的朋友】評論
情意教學目標:接受，反應，評價，組織，形成品格接鷹架，組格子
【TOYOBO】評論
C選項主要關鍵字為辯護理性立場為自己觀點辯護的過程
【陳怡如】評論
以下屬於個人意見看法...(A)(B)屬於"注意"，接受他人發表，覺察他人情緒(C)屬於"形成品格"，因為有自己的想法立場，所以面對爭議時，會為自己的立場(自己的觀點)辯護(D)屬於"反應"，對他人的肢體語言有所想法