【Chihyu Fan】評論
R.W.Tyier泰勒-課程目標擬定一、三來源：(一)學習者特性 (二)當代社會生活 (三)專家建議二、兩濾網：(一)教育哲學 (二)學習心理學三、兩層面：(一)行為類型 (二)內容層面
【Connie Lin】評論
泰心哲(泰勒 心理學 哲學)赫心倫(好心人)(赫爾巴特 心理學 倫理學)
【MiNG’S】評論
(C)學習經驗是指學習者與外在環境間的交互作用...這是正確的?! Tyler課程設計模式，有提到這個嗎?!
【黃 泰益】評論
關於泰勒（R. W. Tyler）的課程設計模式，下列敘述何者錯誤？ (B)教育目的應經過教育社會學與教育人類學的過濾
【▁▃Cindia▃▁】評論
Tyler 認為學習經驗可經由環境同化、認知歷程等，來發展社會態度的學習經驗。所以Tyler 目標模式主張，學習經驗係指學生與外在環境的交互作用。(詳陳嘉陽 中冊 第九章 第65~66頁。)