問題詳情
31. 針對未合併閱讀障礙，數學計算正確性及流暢性為其主要學習問題的數學學習障礙學生，下列何者是其最常見的課堂數學學習行為特徵？甲、將數字代入未知數有困難 乙、缺乏對數字大小或關係的瞭解 丙、對於重量和測量概念的理解能力不足 丁、對個位數加法仍須用手指協助數與算
(A) 甲乙
(B) 甲乙丙
(C) 甲乙丁
(D) 甲乙丙丁
參考答案
答案：C
難度：簡單0.633
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