問題詳情

30. 有口語的自閉症兒童看到蝴蝶時,大多無法指著蝴蝶對父母說蝴蝶,主要是因為他們在哪種能力有缺陷?
(A) 共享式注意力
(B) 工作記憶
(C) 構音
(D) 執行功能

參考答案

答案:A
難度:非常簡單0.864
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用户評論

麗兒】評論

共享式注意力(joint attenti☆☆)...

程建鑫】評論

共享式注意力(joint attention):又稱分享式注意力,當媽媽拿著小搖鈴逗弄孩子,孩子從看著媽媽轉移到看著小搖鈴,然後再看著媽媽並笑了出來,就是共享式注意力的展現,也是幼兒發展心智理論的基礎條件。執行功能(executive function)是一種高層次的認知能力,也是決定行為模式的基礎。執行功能主要由大腦的前額葉皮層控制,前額葉皮層受損時,不僅動作系統會受影響,所有認知部件的運作策略,包括:注意力監控、工作記憶、目標設定、計畫與排序、執行與抑制、判斷與規畫等,也可能受損。過去的研究顯示前額葉受損的腦傷病患,執行功能作業表現也不佳。引自王俊凱(特殊教育教師)-【輔助科技面面觀】 加強執行功能技巧 發展特教生認知及溝通能力