問題詳情
下列有關「合作學習法」的說明，何者正確？
(A) 「學生小組成就區分法」(STAD)會設定學生各自的基本分數，以計算個人進步分數。
(B) 重視團體的績效，但不重視個人績效，以強調學生團結合作的重要性。
(C) 「拼圖法第二代」(Jigsaw II) 取消了專家小組的設計，以避免學生只專精學習某部分的內容。
(D) 多採用同質性分組，以提供適合學生程度的教材。
參考答案
答案：A
難度：簡單0.818404
統計：A(4687),B(683),C(274),D(83),E(0) #
個人：尚未作答書單：學生小組成就區分法(STAD)、合作學習法
用户評論
【用戶】Salt Yen 考回家鄉
【年級】大一上
【評論內容】拼圖法第二代(Jigsaw II) 由艾洛森(Elliot Aronson)所發展，適用於社會、文學或教具概念性之學科領域。在拼圖法第二代中，將學生分派到異質小組中，並分配每人一小單元或一章節進行研究，而後提供一"專家單"，不同小組中研究相同主題者，再組成一個專家小組討論共同主題，經討論後，每個專家回到原小組中介紹自己研究所得。最後的小考，內容涵蓋各主題，故每個專家都有責任指導小組同學精熟學習內容，依據小考得分再匯整成小組得分。拼圖法第二代是由原始拼圖法結合其他小組學習方法所發展出來的，其主要差別在於拼圖法中每位專家部分都是一個獨立而完整的單元，而拼圖法第二代則整合這些獨立單元，並增加閱讀時間。拼圖法第二代之典型順序如下:1...
【用戶】我愛阿，阿愛我
【年級】
【評論內容】STAD學生小組成就區分法:全班授課→分組學習→小考→個人進步分數→小組表揚也重視個人的成績!!
【用戶】感謝阿
【年級】高二下
【評論內容】拼圖法第二代1.分配學生到各小組。2.在小組內分配每位同學一專家主題。
【用戶】我愛阿摩，阿摩愛我
【年級】
【評論內容】STAD學生小組成就區分法:全班授課→分組學習→小考→個人進步分數→小組表揚也重視個人的成績!!
【用戶】感謝阿摩
【年級】高二下
【評論內容】拼圖法第二代1.分配學生到各小組。2.在小組內分配每位同學一專家主題。