【真真】評論
問題導向學習三部曲 問題導向學習的過程...
【sativias】評論
有人能解釋這些導向到底是什麼意思、出自何理論嗎？
【Richard Lee】評論
問題導向學習三部曲 問題導向學習的過程包括「評估知識」 (assess)、「獲得知識」 (acquire) 與「分享知識」 (share) 三部曲。面對呈現在眼前的真實問題，小組成員首先須評估對該問題已經知道哪些知識？還需要知道哪些知識才能解決問題？過程中，他們利用已有的知識分析討論，提出解決問題的假設及初步可能的解答。同時還須確認需要補充哪些知識才能解決問題，作為學習的目標。其次，小組成員各自針對學習目標進行自我學習，包括找資料、分辨資料的可靠性、閱讀、理解、找出問題的解答。經過一段時間後，小組成員再次聚會，彼此分享收集到的資料與答案，彼此質問與澄清，直到達成最後的結果。討論中延伸出來的問題，成為後續學習的目標。在學生討論過程中，老師是諮詢者，適時地指正學生錯誤的認知、點出遺漏的重要問題、引導學生討論更深入的問題，並提供更多可以參考的資源。