【用戶】Ann Yu
【年級】大二下
【評論內容】班級常規管理→學生的行為改變(是否有效) (自變項) (依變項) 對於一個實驗研究來說，自變項是被操作的變項，而依變項是用來衡量結果的變項。會依照其他變項變化，而改變的變項，就是依變項，也稱為結果變項。某教師想知道班級經營策略中的班級常規管理是否有效，想以實驗研究來探究之。請問自變項為何？
【用戶】Ann Yu
【年級】大二下
【評論內容】班級常規管理→學生的行為改變(是否有效) (自變項) (依變項) 對於一個實驗研究來說，自變項是被操作的變項，而依變項是用來衡量結果的變項。會依照其他變項變化，而改變的變項，就是依變項，也稱為結果變項。某教師想知道班級經營策略中的班級常規管理是否有效，想以實驗研究來探究之。請問自變項為何？