【愷】評論
建議這類題目都是以找最佳解的方式進行討論，這題考的關鍵是：低成就資優生的輔導方式7.小新是五年級的資優學生，平時喜歡下西洋棋，和同學相處頗融洽，但在課堂學習時總是無精打采，在學科的表現總是不如師長的預期。下列哪些教學輔導策略對小新較為適切？甲、蒐集各種資料，重新進行鑑定，以確認小新是否為假性資優→通常不會採取重新鑑定乙、針對其優勢能力及學習特質，適時調整課程內容與教學方法→低成就資優生強調：以優勢帶領弱勢丙、協助他從棋賽中強化自己的動力，進而設定有效的學習目標→低成就資優生強調：以優勢帶領弱勢丁、提供三合充實模式的第三類充實活動，提升小新的學科表現→三合充實活動中，要有特定鑽研項目且具備研究技巧，才會進行第三類充實活動