【Wang Chu Yun】評論
明瞭：由教師提供教材，使學生更能了解學習的內容。 聯合：使學生將學習之內容與生活週遭經驗有所結合，以便作為學習新教材的類化基礎。 系統：使學生了解新教材與日常生活經驗間的關係。 方法：使學生獲得的知識，經由思考而應用在生活上。
【必勝】評論
1.明瞭(Clearness)：引進舊經驗，作為解釋新教材的基礎。→舊經驗2.聯絡(Association)：提示新教材，使之與舊經驗相聯絡。→新問題3.系統(System)：由類化作用使新舊經驗合成另一新的經驗系統。→新知識4.方法(Method)：把所得的系統知識應用於實際。→應用題目"應用於生活中"方法
【秦聖翔】評論
赫爾巴特-四段教學法1.明瞭（清晰）：教師所提示的觀念，必須清晰、明白。舊經驗
【低調】評論
要懂得＂應用＂方法
【離開鬼地方】評論
赫爾巴特-四段教學法1.明瞭（清晰）：教師所提示的觀念，必須清晰、明白。>>>舊經驗
【Mieke (考回雲林嘍)】評論
要懂得＂應用＂方法