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• 49. 就當前我國課程發展的現況來看，下列哪一項是屬於教室層級的課程發展任務？(A) 訂定學生的共同學力指標(B) 審核學校的課程總體計畫(C) 遴選班上學生適用的教科書(D) 確定各單元的教學活動過
• 22. 下列有關「教育即自我實現」（Education as self-realization）的教育目的描述，何者是正確的？(A) 所謂的「自我實現」，即是充分的「自我表現」(B) 自我實現應以將受
• 40. 因認為人類的智慧行為有其特殊性，故將教育看作啟發智慧的歷程。而所謂的智慧，便是受教者在需要應用思想的特殊具體情境中，能自行解決問題。此種主張較屬於下列何種心靈論立場？(A) 實驗主義 (B)
• 14. 在教育行政領導中，哪一種理論主張：「並不是每個人都可以成為領導者，因為好的領導者必須具備某些領導特質，才能發揮其影響力。」？(A) 情境論 (B) 特質論 (C) 行為論 (D) 權變論
• 32. 下列有關懷德海(A. N. Whitehead)「教育節奏論」的說法，何者是正確的？(A) 學習的第一個階段是「精確」(precision)階段(B) 中學階段應該屬於「浪漫」(romance
• 50. 布魯納（J. Bruner）的螺旋式課程（spiral curriculum）主要是結合哪兩種課程組織規準的運用？ a.順序性 b.繼續性 c.統整性 d 銜接性(A) ab (B) ac (
• 23. 下列有關斯普朗格（E. Spranger）「教育愛」觀點的描述，何者是正確的？(A) 是一種精神的施與之愛(B) 教育愛是師生間個人的關係，不涉及文化的創造(C) 是一種來自教師本能的愛(D)
• 41. 下列何者屬於蔡元培的教育思想？(A) 受哲學家康德(I. Kant)影響，將世界分為主觀文化及客觀文化兩個世界(B) 主張「德、智、體、群、美」五育說(C) 認為健全的人格，內分四育，即體育、
• 15. 社會權力理論中，校長藉由威脅懲罰而影響教師行為，是採用以下何種權力？(A) 法職權 (B) 獎賞權 (C) 強制權 (D) 參照權
• 33. 王老師為了充實自己的專業素養，學習一些新的教育知識、價值觀念和行為方式，就讀了某大學研究所的在職專班。請問，從教育社會學的觀點來看，王老師的此項行為屬於下列何種歷程？(A) 基礎社會化 (B)
• 51. 中學課程設有歷史、地理、公民三科，編寫教科書時雖合為社會課本但內容仍分為三部分，惟彼此內容仍相互連結，這樣的做法主要屬以下何種課程組織類型？(A) 相關課程 (B) 核心課程 (C) 廣域課程
• 24. 某學生自學校圖書館借書後，卻隨便毀損書本。校方的處理方式是罰其停借數星期，或由當事人及家長具名保證絕不再重犯後，才恢復其借書的權利。校方此種處罰的方式較偏向下列何種懲罰？(A) 恕道性懲罰 (
• 42. 下列那項主張為《禮記》〈學記篇〉中提出的教育主張？(A) 困知勉行 (B) 絜矩之道 (C) 師嚴道尊 (D) 禮以導其志，樂以和聲
• 16. 在我國中等學校多元入學管道中，「免入學測驗，依性向、興趣、志願等，選擇直升或進入就學區內之學校就讀」方式為何？(A) 特色招生入學 (B) 性向測驗入學 (C) 藝才班甄選入學 (D) 免試入
• 34. 在教育社會學家哈格瑞夫斯(D. Hargreaves)的分析中，性質為「高社會團結，低社會控制」的學校文化，屬下列那種類型的學校文化？(A) 福利者學校文化(B) 正式學校文化(C) 溫室學校
• 52. 下列有關「菲立普六六討論法」(Phillips 66 discussion)之敘述，何者較正確?(A) 將全班同學分成六個小組進行討論(B) 應讓學生做課前的準備或事先預告(C) 須先指導學生
• 25. 教師因為不同人士(校長、學生、家長、督學、社區人士等)對其角色有著不同的期望，而感到無所適從。此種角色衝突的情況是屬於下列何種衝突？(A) 角色組合的衝突(B) 校內外價值觀念的衝突(C) 個
• 43. 漢董仲舒在其《春秋繁露》一書中說：「聖人之性，不可以名性；斗筲之性，不可以名性；名性者，中民之性。」此種說法在人性論中屬於那種立場？(A) 性善說 (B) 性惡說 (C) 人性非善非惡說 (D
• 17. 以下何者為我國現行高級中等以下學校教師評審委員會的任務之一？(A) 關於教師資遣原因認定之審查事項(B) 關於教師長期聘任聘期之訂定事項(C) 關於教師解聘、停聘及不續聘之審議事項(D) 以上
• 35. 認為現代教育制度是一種社會地位再製(reproduction)的機器，屬下列何種社會學理論派別?(A) 結構功能論 (B) 形象互動論 (C) 衝突理論 (D) 後現代理論
• 53. 針對練習教學法的運用要領，下列何者較正確？(A) 內容或技能易於掌握時宜採「分散練習法」(B) 「全部練習法」易聯繫各部分的技能形成全面的了解(C) 一般而言，「集中練習」優於「分散練習」(D
• 26. 下列有關存在主義教育學說的描述，何者是正確的？(A) 教育不應誇大強調人生的悲劇及黑暗(B) 教學的方式應多多注意情緒、情感、創造能力，以及較深邃的人生意義(C) 強調思考重於行動的教育方法(
• 44. 王老師對九年一貫課程綱要加以瞭解後，在心中對理想的課程有所認定，這是屬於何種課程？(A) 理念課程 (B) 理想課程 (C) 知覺課程 (D) 經驗課程
• 36. 在有關性別不均等的理論中，認為社會中存有一種不平等的性別結構，女性就業者彷彿受到一個「玻璃屋頂」(glass-ceiling)的阻隔，妨礙她們向上流動。此屬於下列那種理論的看法？(A) 性別社
• 54. 下列有關教學理論的配對，何者較為「正確」？(A) 蓋聶(R. Gagné)─學習三律(B) 桑代克(E. Thorndike)─前導組織(C) 史欽納(B. Skinner)─闡釋型教學(D)