問題詳情

乾隆在教室裡常會出現罵人打人的現象,易老師覺得這種行為會影響班級教學的績效,應該要優先處理改善。於是易老師決定採用觀察的方法以取得乾隆罵人打人行為發生的密集程度。請問依照此目的,易老師應該要觀察紀錄乾隆何種向度的資料才能達上述目的?
(A)行為強度。
(B)行為頻率。
(C)行為發生的時間點。
(D)行為發生的持續狀況。

參考答案

答案:B
難度:簡單0.804082
統計:A(4),B(394),C(39),D(23),E(0)

用户評論

【用戶】M

【年級】國一上

【評論內容】為什麼不能選D

【用戶】一起考上吧(不賣詳解)

【年級】大三下

【評論內容】題意敘述:易老師決定採用觀察的方法以取得乾隆罵人打人行為發生的密集程度

【用戶】M

【年級】國一上

【評論內容】為什麼不能選D

【用戶】希望,考上!(不賣詳解)

【年級】大四上

【評論內容】題意敘述:易老師決定採用觀察的方法以取得乾隆罵人打人行為發生的密集程度

【用戶】希望,考上!(不賣詳解)

【年級】大四上

【評論內容】題意敘述:易老師決定採用觀察的方法以取得乾隆罵人打人行為發生的密集程度

【用戶】希望,考上!(不賣詳解)

【年級】大四上

【評論內容】題意敘述:易老師決定採用觀察的方法以取得乾隆罵人打人行為發生的密集程度

【用戶】希望,考上!(不賣詳解)

【年級】大四上

【評論內容】題意敘述:易老師決定採用觀察的方法以取得乾隆罵人打人行為發生的密集程度

【用戶】希望,考上!(不賣詳解)

【年級】大四上

【評論內容】題意敘述:易老師決定採用觀察的方法以取得乾隆罵人打人行為發生的密集程度

【用戶】希望,考上!(不賣詳解)

【年級】大四上

【評論內容】題意敘述:易老師決定採用觀察的方法以取得乾隆罵人打人行為發生的密集程度

【用戶】希望,考上!(不賣詳解)

【年級】大四上

【評論內容】題意敘述:易老師決定採用觀察的方法以取得乾隆罵人打人行為發生的密集程度

【用戶】希望,考上!(不賣詳解)

【年級】大四上

【評論內容】題意敘述:易老師決定採用觀察的方法以取得乾隆罵人打人行為發生的密集程度

【用戶】希望,考上!(不賣詳解)

【年級】大四上

【評論內容】題意敘述:易老師決定採用觀察的方法以取得乾隆罵人打人行為發生的密集程度

【用戶】希望,考上!(不賣詳解)

【年級】大四上

【評論內容】題意敘述:易老師決定採用觀察的方法以取得乾隆罵人打人行為發生的密集程度

【用戶】希望,考上!(不賣詳解)

【年級】大四上

【評論內容】題意敘述:易老師決定採用觀察的方法以取得乾隆罵人打人行為發生的密集程度

【用戶】希望,考上!(不賣詳解)

【年級】大四上

【評論內容】題意敘述:易老師決定採用觀察的方法以取得乾隆罵人打人行為發生的密集程度

【用戶】希望,考上!(不賣詳解)

【年級】大四上

【評論內容】題意敘述:易老師決定採用觀察的方法以取得乾隆罵人打人行為發生的密集程度

【用戶】希望,考上!(不賣詳解)

【年級】大四上

【評論內容】題意敘述:易老師決定採用觀察的方法以取得乾隆罵人打人行為發生的密集程度

【用戶】希望,考上!(不賣詳解)

【年級】大四上

【評論內容】題意敘述:易老師決定採用觀察的方法以取得乾隆罵人打人行為發生的密集程度

【用戶】希望,考上!(不賣詳解)

【年級】大四上

【評論內容】題意敘述:易老師決定採用觀察的方法以取得乾隆罵人打人行為發生的密集程度

【用戶】希望,考上!(不賣詳解)

【年級】大四上

【評論內容】題意敘述:易老師決定採用觀察的方法以取得乾隆罵人打人行為發生的密集程度

【用戶】希望,考上!(不賣詳解)

【年級】大四上

【評論內容】題意敘述:易老師決定採用觀察的方法以取得乾隆罵人打人行為發生的密集程度

【用戶】希望,考上!(不賣詳解)

【年級】大四上

【評論內容】題意敘述:易老師決定採用觀察的方法以取得乾隆罵人打人行為發生的密集程度

【用戶】希望,考上!(不賣詳解)

【年級】大四上

【評論內容】題意敘述:易老師決定採用觀察的方法以取得乾隆罵人打人行為發生的密集程度

【用戶】希望,考上!(不賣詳解)

【年級】大四上

【評論內容】題意敘述:易老師決定採用觀察的方法以取得乾隆罵人打人行為發生的密集程度