【用戶】Si-Yu Lai
【年級】高三下
【評論內容】有些客體，雖依其形式得屬於著作權法保護之範圍，但基於供公眾方便利用之考量，或因其通用性，著作權法特別明定其不得為著作權之標的，這些包括：1.憲法、法律、命令或公文。此處之公文包括公務員於職務上草擬之文告、講稿、新聞稿及其他文書。2.中央或地方機關就前款著作作成之翻譯物或編輯物。3.標語及通用之符號、名詞、公式、數表、表格、簿冊或時曆。4.單純為傳達事實之新聞報導所作成之語文著作。5.依法令舉行之各類考試試題及其備用試題。參考來源：http://www.copyrightnote.org/crnote/bbs.php?board=3&act=read&id=529
【用戶】勇往國家天文台
【年級】幼稚園下
【評論內容】我個人認為這題是在考你是否對法條內容有清楚明確的理解，答題人是否有謹慎仔細認識法條？而不是真的只是純粹隨便拿掉幾個字來考你，這題是在考你是否注意到了＂就前款著作作成＂，而前款著作有哪些是一個重點，還有就是考你假設由公家機關如國家教育研究院（前國立編譯館）所著作的其他著作是否不得為著作權標的？所以這題只要有對法條有完整認識的人而言，其實是送分題不是嗎？反而那些藏有陷阱或者是會誤導判斷選項的題目，才是真正的難題啊！
【用戶】A
【年級】大四下
【評論內容】要跨過兩個陷阱不得為著作權標的之敘述，何者錯誤？➞ 要選得為標的的中央或地方機關之翻譯物或編輯物 ➞ 中央或地方機關就前款著作作成之翻譯物或編輯物。 ↪︎ 一、憲法、法律、命令或公文。所以，中央或地方機關翻譯物或編輯物，原則上可以當標的 但是 就憲法、法律、命令或公文翻譯物或編輯物 不行