90.下列哪一項為應用「行為契約」的時機？(A)用於個別學生以改變不被接受的行為(B)當學生團體在全部達成期望的行為後將被獎勵(C)用於一群學生中來創造出共同的期望(D)當學生表現出期待的行為後，學生
92.葛溫和曼德勒（R. L. Curwin ＆ A. N. Mendler）的尊嚴管理理論，提出三層面的管理模式，其中與個別學生重新協商契約，實施與監控計畫，必要時並加以修改，或使用有創意的策略。這
93.以下對於「果斷紀律法」(assertive discipline)的檢討下列哪ㄧ項是正確的？(A)研究證明果斷訓練是少有效用的(B)著重學生的人格而不是學生的行為(C)可有效教導學生誠實或是為什
5. 要提升教師專業與品質，可透過教師評鑑系統的實施。而為提升教師評鑑系統品質，有學者主張應進行「區分化」(differentiated)教師評鑑。試問下列何者不屬於區分化教師評鑑的意義？(A)教師評
20. 霍桑實驗中，研究者發現即使恢復原本的燈光亮度，員工的表現依然不錯；銀行配線房的實驗中，發現員工不願以更高的產量換取加薪，皆使產量圍繞著團體平均產量。此兩項實驗皆確立組織中何者的重要性？(A)正
5. 我國高級中等學校應設置校務會議，該會議需審議哪些事項？(A) 校務發展或校園規劃等重大事項(B) 依法令或本於職權所訂定之各種重要章則(C) 教務、學生事務、總務及其他校內重要事項(D) 以上皆
6. 依《校園霸凌防制準則》規定，當學校受理疑似校園霸凌事件調查時，學校於受理申請後之作為為何？(A) 應於三日內召開防制校園霸凌因應小組會議(B) 於受理申請之次日起一年內處理完畢(C) 不須通知申
17. 以下何者為我國現行高級中等以下學校教師評審委員會的任務之一？(A) 關於教師資遣原因認定之審查事項(B) 關於教師長期聘任聘期之訂定事項(C) 關於教師解聘、停聘及不續聘之審議事項(D) 以上
24. 某學生自學校圖書館借書後，卻隨便毀損書本。校方的處理方式是罰其停借數星期，或由當事人及家長具名保證絕不再重犯後，才恢復其借書的權利。校方此種處罰的方式較偏向下列何種懲罰？(A) 恕道性懲罰 (
25. 教師因為不同人士(校長、學生、家長、督學、社區人士等)對其角色有著不同的期望，而感到無所適從。此種角色衝突的情況是屬於下列何種衝突？(A) 角色組合的衝突(B) 校內外價值觀念的衝突(C) 個