40.下列關於學校本位課程的敘述，何者正確？○1 鼓勵教師從「課程決策者」轉變為「課程執行者」○2 民主參與模式是學校本位課程發展的最佳運作模式○3 學校本位課程是由強調地方分權的國家開始發展○4 學
41.A 班同學不喜歡回家寫作業，老師說：「如果你們上課認真並且主動發言和討論，今天就沒有回家後的作業了!」同學們因此上課聚精會神積極參與課堂活動。請問，老師採用行為主義心理學中的哪一種方法，促使學生
42.小明看到蜘蛛人電影中男主角聰明勇敢的行為背後隱藏著善良和正義的性格，因此，他也試著模仿這樣的性格特徵。請問，小明的模仿行為屬於班杜拉(A. Bandura)觀察學習理論中的哪一種模仿學習方式?(
43.小玲向小珍詢問某位同學電話，小玲在小珍告知後，趕快寫下剛才小珍提供的電話號碼。請問，小玲使用哪一類型的記憶模式？(A)感覺記憶(sensory memory) (B)短期記憶(short-ter
44.依據羅傑斯(C. R. Rogers)個人中心取向(Person-Centred Therapy)的輔導理論觀點，輔導者在協助當事人時，至少須具備三項態度或特質。請問，下列何者不屬於此三項態度或
45.張老師認為要提升學生的學習動機，首先宜了解學生如何從他自己的觀點去知覺學習的意義，並且建構其個人的信念。故成功的教學不在於教師教給學生多少知識，而是在於教師是否能引導學生賦予學習某種意義，進而對
46.女性主義倫理學家諾丁(N. Noddings)提出關懷倫理學的主張，並進一步地指出道德教育是由四個主要部分構成。請問，此四個部分為?(A)以身作則(modeling)、對話(dialogue)、
47.陳老師在小學低年級任教，他認為要和年紀還小的學童討論一些是非對錯的根本道理，小學生是聽不懂的。因此，他採用每週一個中心德目的方式(如: 誠實、孝順、守時、勤勞等)，進行品德教育的教學。請問，他的
48.主張「教育的主要原則是愛、學校像家庭、改造社會和消除貧窮唯一有效的方法是教育」，且深信貧窮的兒童只要受到良好的照顧和教導，一樣可以發揮相當的潛能。有「平民教育之父」和「教育愛典範」之稱的教育學者
49.兩歲的小明看到蠟燭上的火苗，很好奇地用手觸摸，因而被燙傷，當他下次再看到火時，不敢再輕易地伸手觸摸。請問，小明的經驗符合杜威(J. Dewey)《經驗與教育》一書中有關經驗的哪兩項原則？(A)準
51.存在主義(Existentialism)重視個人存有(Being)的獨特性，並且強調教師要尊重每位學生的個體性，依據每位學生的特性，引導學生透過選擇，來建構自己人生的意義。請問，哪位存在主義學者
52.小美在上學途中，看到一位機車騎士，不小心被闖紅燈的汽車撞傷了，在那剎那之間，她因不忍心看到機車騎士受傷的慘狀，大聲尖叫了一聲。請問，小美的瞬間反應，符合了哪一位學者的人性論主張？(A)洛克(J.
53.陳媽媽認為一位好母親應該充分了解家人和孩子的日常生活所需，為了滿足家中成員的各項需求，寧可犧牲自己的工作和興趣嗜好，讓家人和孩子獲得最好的照顧和關懷，才是一位好母親。請問，陳媽媽的道德判斷標準，
54.小志和體育系的同學正在準備大肆畢業前的體育表演活動，在製作宣傳海報時，他們為這個表演活動取名為「體育鼓掌」，讓這個宣傳標語利用「體育股長」這個大家原本熟悉的語詞和他們活動的正向意義「鼓掌」兩個字
56.林老師認為雖然社會、政治動盪不安，但人類文化中仍然保留或沉澱了一些亙久不移的經典文化，因此，他試著讓學生閱讀重要的經典文學或古典著作，希望培養學生的理性和良好的教養。請問，林老師的教育理念，比較
57. 小花因為父母離婚，心情沮喪，他將自己的注意力轉移到繪畫上，讓自己的負面情緒可以宣洩在繪畫的創作上。請問，小花採用的方式屬於哪一類型的自我防衛機轉？(A)補償作用(compensation) (
58.百合中學的教師們發現學校校長總是從公平、正義和善的責任感和義務心來領導學校的行政主管和教職員工，使得學校校內同仁們的糾紛或爭吵慢慢減少，同時校內同仁的工作態度和精神也產生改變，具有更自動自發和為
59.張校長致力於推動品德教育，在校園內的公布欄、閱讀角落和走道上張貼或擺放一些有關品德教育的小故事、書籍或是標語等。學生受到這種校園環境的影響，價值觀念也慢慢改變。請問這種透過校園環境影響學生價值觀
60.學校因為重視升學考試的學科科目，而忽略了「道德實踐與美感素養」的課程，從課程理論的觀點來看，這種學校應該教而沒有教的課程、觀念、技能和涵養，稱為哪一類課程?(A)正式課程(formal curr
61.陳校長為了促進學校老師職員和行政主管之間的互動，試圖透過各種溝通媒體工具(如:Messenger, FB, Line, WhatsApp 等)促進學校組織成員的溝通，這樣的做法似乎讓校內每位成員