楊格〈Iris Marion Young〉主張世人應該反思「將某個文化團體的經驗和文化普遍化，並且讓它變成唯一的規範與標準」之歷程，此歷程比較接近下列那一個概念：(A)文化世俗主義(B)文化帝國主義(
依據性別平等教育法第十六條規定學校之考績委員會、申訴評議委員會、教師評審委員會之組成，任一性別委員應占委員總數多少以上？但其中考績委員會及教師評審委員會若因該校任一性別教師人數不足者，不在此限：(A)
課程設計的「歷程模式」（process model）會比較認同下列哪一項論點：(A)課程規劃應依事先確立的目標來安排學習歷程(B)課程設計的歷程應合乎科學精神，注重精確與效率(C)課程實施乃根據社會需
「闡釋型教學」(expositive teaching)是那一位學者所提倡？(A)蓋聶(R. Gagne) (B)布魯納(J. Bruner)(C)奧蘇貝爾(D. Ausubel) (D)維果斯基(L
近代的教學觀點中強調教師作為引導社會轉型的知識分子，其所重視的是教師在教學歷程中何種角色與能力的期待？(A)能力本位的轉型培育 (B)教學技術的專業發展(C)反省性的教學關注(D)教學效能與效率的轉化
當代品格教育運動之中，Thomas Lickona 提及的第四R 和第五R 是指什麼？(A)Religion & Responsibility(B)Reflection & Respect (C)Re
一般提及教學(teaching)時，其中所蘊含三合一(triadic)或三位一體(trinity)的關係，是指哪三者彼此的關係？(A)教者、學習者、教學內容 (B)引起動機、發展活動、綜合活動 (C)
「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」中，所訂「有多種同樣能達成目的之措施時，應選擇對學生權益損害較少者」，這是基於何種原則之考量？(A)平等原則 (B)互惠原則 (C)正當程序原則 (D)比例原