2.某研究得到以下結論:「由群體的相關分析顯示,4歲以前智商十分不穩定,7歲則趨於穩定,對未來智商具穩定的預測力。」由以上說法,不能接受以下哪項推論?(A)嬰幼兒智力測驗的內涵可能與7歲以後智力測驗的
22.倡導草根模式的課程設計,主張課程應由課程方案的使用者(教師)來設計的學者是?(A)羅頓(Lawton, D.) (B)艾斯納(Eisner, E.) (C)泰勒(Tyler, R.) (D)塔巴
25.下列的配對何者「錯誤」?(A)泰勒(Tyler)是近代課程理論之父(B)桑代克(Thorndike)教育心理學之父(C)魏特金(Witkin)認知類型之父(D)魏克斯勒(Wechsler)智力測
3.下列關於友伴關係發展的敘述中,正確的是哪一項?(A)學齡前的幼兒對朋友比較多正向行為,因此也易建立持久的友伴關係;(B)在小學階段,兒童比較喜歡與同性別同學在一起,不同性別兒童常有各自的地盤;(C
26.五歲的明明,因為媽媽剛生了妹妹,使明明常常覺得媽媽偏愛小妹妹,因此也學妹妹吃奶嘴、學妹妹哭鬧。就心理學的角度,明明呈現的是哪一種防衛機制?(A)抵消(undonig) (B)退化(regress
4.經過多年的研究,研究者發現「樂觀」的基礎在於我們對原因的看法,或個人對發生事件的解釋型態。如果接受這個說法,請推論下列哪一個孩子可能比較樂觀?(A)玲玲:「媽媽今天好生氣,我以前沒看過他這麼生氣。
5.一個學生如果已有「習得的無助感」,則下列哪一項較能描述他的狀態?(A)他會有暫時性的挫折,需要及時的幫忙;(B)他因為目前遭遇無法控制的傷害,所以此刻心情低落;(C)他因為在特定的領域受挫,所以會
27.下列哪一項方法,可以瞭解一份問卷是否具有「效度」?(A)將試題依據單號題和雙號題分為兩部分,理解兩部分之間的關係(B)瞭解問卷內題目的相關程度(C)先請學生填答一次問卷,間隔某一段時間,再讓同一