教甄教育專業科目-國小

98. 孫老師在課堂面對學生的提問，無法回答，選擇誠實以對，並表示查詢之後再與同學討論。這樣的教學行為最符合下列那一位學者的主張？(A)馬斯洛（A. Maslow）(B)皮亞傑（J. Piaget）(

99. 下列何種測驗屬於最佳表現測驗：（甲）國小學生生活適應量表（乙）瑞文氏圖形推理測驗（丙）國小兒童自我概念量表（丁）威廉斯創造力測驗(A)甲、乙(B)丙、丁(C)甲、丙 (D)乙、丁

100. 測驗的重測信度通常使用相關係數表示，此相關係數高的意義是:（甲）兩次測驗都測到所欲測量的特質或能力（乙）受試者在兩次測驗的相對地位變化不大（丙）受試者在所欲測量特質上的變異性相當大（丁）受試

2.智商與學業成績有因果相關存在，求得其相關係數為.70，請問智商可以預測學業成績多少？(A)70% (B)49% (C)83.6% (D)30%

3.老師帶全班小朋友至超商買東西，每人發給一百元，要求學生買 4 樣不同物品，最後櫃台結帳找零不得超過 10 元，看看學生能否順利過關。請問這種評量方式是?(A)真實評量 (B)情境評量 (C)多元評

4.綜合活動學習領域總目標在培養學生具備生活實踐的能力。其分段能力指標標示為「a-b-c」，請問「a」編號的意義為何?(A)學習階段 (B)年段 (C)項目 (D)主題軸

5.下列何者不是 100 年國民中小學九年一貫課程綱要所指的重大議題？(A)海洋教育 (B)生涯發展教育 (C)資訊教育 (D)性別教育

6.學校依據自己所形塑的願景與目標發展出一系列課程。這系列課程性質下列何者較不正確？(A)學校核心課程 (B)學校層級課程 (C)學校特色課程 (D)學校本位課程

7.科技主義意識型態其對課程的立場較重視何種課程意義？(A)課程即科目 (B)課程即經驗 (C)課程即計畫 (D)課程即目標

8.同一種學習教材可以產生不同的學習效果，達成不同的學習目標。這是屬於課程選擇的什麼原則？(A)效果原則 (B)彈性原則 (C)經濟原則 (D)適當原則

9.以培養學生理解族群文化差異、學習相互欣賞的態度，並能展現尊重、接納與包容為目標的是？(A)多元文化教育 (B)民族教育 (C)本土教育 (D)多元化教育

10.學校推動國際教育有下列四個面向。請問學校推動國際教育應以哪一個面向為主軸?(A)融入課程 (B)國際交流 (C)教師專業成長 (D)學校國際化

11.教育命令分為法規命令與行政規則二類。下列何者不屬於行政規則？(A)要點 (B)須知 (C)辦法 (D)基準

12.下列何者學生權益不屬於教育基本法第八條之國家應予保障之範圍？(A)學習權 (B)受教育權 (C)教育選擇權 (D)人格發展權

13.辦理民主法治教育宣導應屬於哪一組工作?(A)教學組 (B)生活教育組 (C)輔導組 (D)設備組

14.依國民中小學強迫入學處理流程言，「長期缺課」之通報除導師職責外，應由哪一個處室負責通報?(A)校長室 (B)教務處 (C)學務處 (D)輔導室

16.教師應善用何種權威贏取學生信服，並引導次級文化正向發展？(A)傳統權威 (B)專業權威 (C)感召權威 (D)法理權威

17.學生在上課時所養成的理想和態度，是屬於克伯屈提出同時學習的何種學習?(A)正學習 (B)主學習 (C)副學習 (D)附學習

20.有關我國國民教育宗旨敘述，下列何者正確？(A)培養具備十大基本能力的健全國民 (B)培養五育均衡發展之健全國民(C)培養活活潑潑的好學生，健健康康的好國民 (D)培養全人格發展的健全國民

22.仁義禮智四端是人所固有。這是何人的主張？(A)孔子 (B)孟子 (C)墨子 (D)老子

23.民國以來主張世界觀教育的是哪位教育思想家？(A)蔡元培 (B)胡適 (C)孫中山 (D)毛澤東

24.目標的敘述包括對象丶行為本身丶行為結果丶行為情境丶行為標準，這是屬於何種目標的敍寫方式？(A)分段能力指標 (B)單元教學目標 (C)教育目標 (D)行為目標

25.老師的隨堂測驗性質是屬於何種評量？ (A)安置性評量 (B)形成性評量 (C)診斷性評量 (D)總結性評量

26.下列關於民國 103 年 3 月 14 日修正通過的《國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則》第 3 條之規定，國民小學教師之員額編制，103 學年度提高至每班幾人？(A)每班 1.55

27.教育部 102 年 12 月 4 日公布《教育部人才培育白皮書》中提出四大關鍵目標，不包括下列哪一項？(A)開展學生的創造力 (B)培養優秀敬業的教師 (C)縮短學用的落差 (D)倍增學生未來的

 16735   首頁 上一頁 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 下一頁 尾頁