8. 小辛是國二學生，個子不大，但身體強壯；國一時，在學校經常被同班同學嘲笑與欺侮。到了國二，小辛每次心情不好就會找弱小的國一學生大頭出氣。小辛對大頭的行為屬於下列何種霸凌？ (A)肢體霸凌
9. 依據現行特殊教育法之規定，各級政府應從寬編列特殊教育經費。以中央為例，若教育部主管之當年度總預算數為 2000 億，則各有關單位當年度特殊教育經費預算，不得低於下列何者？ (A)60
10. 教育部為鼓勵教育創新與實驗，保障學生學習權及家長教育選擇權，因此制定公布通稱的「實驗教育三法」，下列何者屬之？(甲)高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例(乙)高級中等以下學
11. 「做對的事」(doing the right things)和「把事情做好」(doing the things rightly)，兩者詮釋何者正確？(A)前者較屬於轉型領導導向(B)
12. Bolman 和 Deal (1991)指出組織互動過程中的目標設定，乃是提供組織成員及團體彼此了解利益的機會。上述論述乃是基於哪一組織類型架構？(A)結構性架構(B)人群資源架構(
13. 下列哪一個敘述並非教師專業發展評鑑的概念？(A)是一種形成性評鑑(B)為了證明教師專業(C)採用教學觀察作為評鑑工具(D)採用教學檔案作為評鑑工具。
14. 小華老師參與學校教師專業學習社群，該社群成員能夠相互體諒，替補彼此需求與不足，亦皆能成為組織的召集人。此一社群是屬於下列哪一種組織呢？(A)高架式組織(B)蜘蛛型組織(C)海星型組織
15. 「先擬計畫，再依計畫執行，執行之後加以考核，依考核結果重新修訂計畫，如此周而復始，直至達成目標為止。」 下列何者較適合說明此過程？(A)行政三聯制 (B)行政溝通協商(C)行政倡導(
16. 領導者與部屬間強調互惠及相互影響的關係，並以磋商、討價還價的過程達到意見的某種一致性。上述論述，屬於哪一種領導理論的特色？(A)360 度領導(B)香蕉皮領導(C)變形蟲領導(D)互
17. 假設一個基層員工，因為工作認真，能力卓越而被陞遷，從職員升到主任。如果其能力仍表現不錯，將繼續一路被提升至中主管，最終是組織的最重要主管。但大部分的職員在中途的職位上，就不能勝任。一
18. 國際數學與科學教育成就調查（Trends in International Mathematics and Science Study，簡稱TIMSS)。此一方案係由下列何者推動？(
19. 員工會逃避責任，盡可能地聽從指揮行事。大部份的員工視安全為工作中最重要的因素，少有野心。此種論點是基於哪一種理論？(A)X 理論(B)Y 理論(C)Z 理論(D)H 理論。
20. 將教育行政權力下放給各地方學校，讓學校教師、行政人員、家長、社會人士和學生共同分享參與作決定的權力，強調專業責任與自治精神，這是何種管理？(A)目標管理(B)學校本位管理(C)學習型
25. 某位教師受了某位學者影響，認為知識在於「揭露」既存的權力不公現象，教師應以轉化型知識分子自許。這位教師所心儀的學者，較不可能是下列何人？(A)季胡(H.Giroux)(B)馬瑞坦(J
27. 下列哪一項不是康德(I.Kant)倫理學中的核心概念？(A)中庸(B)義務(C)目的王國(D)自律(autonomy)。
31. 下列對於維果茨基(L. S. Vygotsky)認知發展論的陳述，何者有誤？(A)兒童的認知發展隨著年齡增長具有階段性(B)社會文化對兒童的認知發展很重要(C)自我中心語言可促進兒童
32. 小明努力讀書，因為他相信這樣將來比較容易找到好的工作。根據自我決定理論(self-determinationtheory)，小明的學習動機傾向下列何種類型？(A)外在調整(exter
33. 國文老師在上「桃花源記」此課之前，先以各種花卉圖片引起學生的學習動機。根據行為主義的觀點，這與桑代克（E. L. Thorndike）的何種學習定律相符？(A)練習律(B)準備律(C
34. 小明知道麻雀、燕子、鴿子都是鳥。依據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展階段論，小明的認知發展至少處於哪個階段？(A)感覺動作期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式運思期。
35. 小文和同學玩遊戲時經常喜歡更改遊戲規則。根據皮亞傑(J. Piaget)的道德認知發展論，小文的認知發展最有可能處於哪個階段？(A)感覺動作期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式
36. 下列哪一種情形符合心理學對「學習」的定義？(A)平時沉默者喝酒之後變成能言善道(B)幼兒滿週歲後即能自行站起來走路(C)目睹車禍慘狀後因而遵守交通規則(D)活潑好動的人服用藥物後四肢
37. 柯爾柏格（L. Kohlberg）以下列何者劃分個體的道德認知發展時期？(A)認知能力(B)社會習俗(C)思考風格(D)人格特徵。
39. 依據訊息處理論(information-processing theory)，下列何者並非長期記憶消失的可能原因？(A)缺少複誦(B)編碼不當(C)檢索失敗(D)動機性遺忘。
40. 小明為了改正自己上學遲到的情形，只要當天遲到，他就記錄下來，並每週查看紀錄。依據班杜拉(A. Bandura)的自我調節理論，小明是運用下列何者？(A)自我評價(B)自我一致(C)自
41. 下列哪個為 Erikson 指出的青少年期社會心理危機？(A)信任/不信任(B)親密/疏離(C)自我統合/角色混淆(D)勤勉自取/自卑自貶。