50.影響兒童人格發展的因素中，影響最深遠的因素為何？(A)智力與性向。(B)家庭因素。(C)生理因素。(D)學校因素
1.「如果有朝一日你擁有一百萬，你會如何運用？」這個問題比較傾向是屬於哪一類型的問題？(A)評鑑性問題 (B)聚斂性問題 (C)擴散性問題 (D)認知性問題。
1.關於皮亞傑(J.Piaget)的認知發展階段，下列排序何者正確？(A)前運思期—感覺動作期—形式運思期—具體運思期(B)前運思期—具體運思期—形式運思期—感覺動作期(C)感覺動作期—具體運思期—前
1.兒童身體發展先頭後腳，先中軸後邊緣稱為發展原則的什麼特性？(A)階段性 (B)連續性 (C)順序性 (D)差異性。
1.九年一貫綜合活動領域的主題軸，不包括下列哪一項？(A)認識自我(B)生涯發展(C)社會參與(D)保護自我與環境。
2.下列何者是比率變項 (ratio variable)？ (A)長度 (B)溫度 (C)性別 (D)名次
3.佛洛依德將人格分為三個結構，其中哪一個結構為生物與生俱來的本能？(A)無我 (B)自我 (C)超我 (D)本我
4.下列何者不是九年一貫課程的重點？(A)分科課程 (B)學校本位課程 (C)統整課程 (D)多元評量
5.楷模學習為以下那個理論所主張？(A)人本論 (B)認知發展論 (C)社會學習論 (D)心理分析論
6.根據九年一貫課程目標，國民教育階段的課程設計應以學生為主體，以下列何者為重心？(A)生活經驗 (B)統整知識 (C)問題解決 (D)理解應用
7.下列哪一項不屬於家長教育選擇權？(A)依學區分發入學 (B)教育券 (C)自行選擇學校就讀 (D)在家自行教育
9.Guba和Lincoln認為第四代評鑑的主要意涵應為何？ (A)測驗 (B)描述 (C)判斷 (D)協商
10.學校中的各種教學情境布置是屬於哪一種課程的顯現？(A)支持課程 (B)知覺課程 (C)潛在課程 (D)空白課程
11.教育部於哪一學年度起正式辦理「教師專業發展評鑑」方案？ (A)95 (B)96 (C)97 (D)98
12.勒溫(Lewin)提出成功組織革新有三個必要步驟，其順序為何？ (A)「解凍-復凍-推動」 (B)「解凍-推動-復凍」 (C)「推動-解凍-復凍」 (D)「推動-復凍-解凍」
13.根據艾里克森(Erikson) 的觀點，小學階段兒童的心理社會發展危機是？ (A)自動自發對退縮愧疚 (B)自主行動對羞愧懷疑 (C)活潑自動對羞愧懷疑 (D)勤奮進取對自貶自卑
14.下列何者並非教育部辦理中小學教師專業發展評鑑中的四項「評鑑內容」之一？(A) 課程設計與教學 (B)親師關係與經營 (C)敬業精神與態度 (D)研究發展與進修
15.丁老師在每次段考之後，都會計算學生的獎卡並給予增強物，這種增強物的安排是屬？(A)固定比率 (B)變動比率 (C)固定時距 (D)變動時距
16.以平均數50、標準差10做為標準分數的是？ (A)T分數 (B) P值 (C)F值 (D) Z分數
17.主張果斷紀律(assertive discipline)班級經營策略的學者為？(A)葛拉瑟(Glasser) (B)高登(Gordon) (C)瓊斯(Jones) (D)肯特(Canter)
18.課程評鑑「CIPP」模式中，「C」指的是？(A)危機(crisis) (B)脈絡(context) (C)溝通(communication) (D)承諾(commitment)
19.路上遇到多年不見的朋友，有時叫不出原來熟悉的名字，這現象就是？(A)水平遷移 (B)垂直遷移 (C)順向抑制 (D) 逆向抑制
20.聖吉(Senge)認為一個學習型組織至少應該有五項基本修練，請問其所謂的第一項修練為何？ (A)自我超越 (B)系統思考 (C)改善心智模式 (D)團隊學習
21.下列哪一個「構念」的存在，係由其「結果」間接推論而來？(A)焦慮 (B)動機 (C)智力 (D)地心引力
23.下列何者並非英國觀念分析學派學者Peters所主張的教育三大規準之一？(A) 認知性 (B)教育性 (C)價值性 (D)自願性