83. 依據「臺南市不利條件幼兒優先入公立幼兒園辦法」規定，下列敘述何者正確？(A)本辦法適用對象為設籍本市年滿二足歲以上至入國民小學前幼兒(B)身心障礙幼兒係指經鑑輔會鑑定安置或持有身心障礙手冊(含
87. Bronfenbrenner 提出的環境生態模式中，幼兒所處的環境，以其為中心，由近而遠分別為(A)外系統、大系統、中系統、小系統 (B)小系統、中系統、大系統、外系統(C)小系統、外系統、中
92. 請問以下哪些屬於「全人教育」理念的課程特色？甲、安排書琴詩畫全面均衡的才能發展；乙、重視人格整體性的成長歷程；丙、主張人際關係為學習的動力關鍵；丁、強調自我實現與社會化間的平衡；戊、規劃創造性
94. 近年來，少子化趨勢以及幼托整合，帶動許多幼兒教育的新政策、新法令，對幼兒的成長學習環境產生許多直接或間接地影響，請 問這屬於尤里‧布朗芬布倫 (U.Bronfenbrenner)所提出生態系統
97. 在為大班幼兒釐訂認知領域教學目標中「分析」層級的行為目標，下列何者合乎此項需求？(A)能說出故事人物的姓名 (B)能正確做出體操的動作 (C)能說出生活中五種圓形的物品 (D)能說出故事中人物
98. 小芬老師關心寶兒從小體弱多病，家長交代要多關照她，因此進行體能或戶外活動時老師經常提醒寶兒不要勉強，同時安排能力比 較好的小朋友幫忙照顧寶兒，漸漸的寶兒越來越依賴同儕，認為自己無法獨自進行活動
100. 對於工具型的暴力和敵意型的暴力行為的描述，下列何者正確？(A)工具型的暴力是物體導向，而敵意型的暴力是以人為主要對象(B)工具型的暴力是以人為主要對象，而敵意型的暴力則是物體導向(C)工具型
2. 下列有關華德福教育(Waldorf approach)之敘述，下列何者正確？甲、強調幼兒身心靈三者均衡發展；乙、生活作息重規律性及韻律節奏感；丙、強調角落佈置為環境規劃之重點；丁、重視說故事，但
3. 下列對於蒙特梭利模式(Montessori approach)、高瞻課程(High/Scope approach)、卡蜜---迪汎思(Kamii-De Vries approach)及河濱街課程
4. 下列有關學習原則之敘述何者不正確？ (A)教學上主張幼兒的學習必須注重整體性的了解是屬於完形學習原則的運用(B)在教學起點階段宜注意準備原則及自動原則的運用(C)教學活動有混齡、小組、團體、…等
6. 下列有關人類『發展』的敘述，何者最不正確？ (A)皮亞傑認為發展具有階段性(B)十九世紀的史坦利·霍爾提出個體的發展會呈現個別差異性(C)達爾文的（進化論）提出個體的發展會呈現共同模式(D)洛克