40.一位有輕度腦性麻痺的學生，對於開關教室的門有困 難。下列哪一種方式是最自然的調整？(A)請同儕協助開門 (B)安排教師助理員協助 (C)調整把手的形式(D)讓學生提早下課或提早放學，有多一點時間
48.小學三年級的奇晏課輔時一直不寫功課，還對課輔老 師大聲吼叫：「你再叫我寫，我打電話叫警察，說你打 我！」此時課輔老師應如何處理？(A)停止要求寫功課，避免更刺激學生 (B)要其他同學都不要理會奇
50.學校運動會到了，綜合職能科洪老師想幫助宇安跑 800公尺有好的表現，定了一個計畫，第一星期讓宇安 跑400公尺，第二星期跑600公尺，第三星期跑800公 尺，第四星期維持跑800公尺，然後參加運
2. 小三是一名重度智能障礙的學生，今天王老師生活技能利用以下方式教他自行喝水，喝水步驟 1.放好杯子在桌上 步驟 2.水放入杯子 步驟 3.握住杯子 步驟 4.從桌上拿起杯子步驟 5.將杯子拿到嘴邊
3. 就讀特教班的小貞常常在下課時哼歌，直到剛開始上課時也會繼續哼歌，需要老師口頭提醒才會停止。林老師欲改善此狀況，下列哪一項是較適當的做法？(A) 要求小貞下課時就要安靜。(B) 下課前提醒小貞：「
4. 特殊教育教師在教學時，多依特殊生的個別需求進行教材編擬，「教材必須符合學生的生活經驗」的理念，是源自於哪個主義的學習理論?(A) 功能主義心理學。(B) 後現代主義心理學。(C) 存在主義心理學
5. 慧芬是一位重度障礙的國中學生，吳老師要教導他「鞋子」的概念。下列哪一項活動設計最適當？(A) 每節上課都拿「鞋子」的圖片讓慧芬看。(B) 教慧芬畫「鞋子」。(C) 教慧芬書寫及指認「鞋子」的國字
6. 身心障礙學生若障礙以達暫緩入學、或確有延長修業年限之必要者，依據 103 年後所修訂的相關法規中，在申請暫緩入學或修業年限之敘述，何者為非?(A) 學前升國小之身障生，經鑑輔會鑑定確有暫緩入學之