32.阿仁本來是一位具有習得無助感且對外界事物不太感興趣的輕度智障生，他的資源班老師為了改善這樣的情況，找了幾個以前資源班的學長姐回來演講，希望可以透過這些楷模示範的觀察學習，給他一個正向支持的力量並
33.珮珮是一位實習老師，她在課餘研讀個別化教育計畫的章節時，覺得只要是普通教育課程的學科領域，按照新課綱的作法，應該要為每一個領域都敘寫教學目標，但是有資深老師告訴他事實並非如此，所以正確的作法應為
35.有些家長會擔心自己的小孩在普通班或資源班不適應，而將孩子選擇放在特殊班或是特殊學校，根據目前的特教趨勢，明顯的和以下哪個原則相違背?(A)零拒絕 (B)融合教育 (C)回歸主流 (D)最少限制環
36.金門縣政府在編列教育經費的預算時，除了考慮實際的應用效益外，尚須考慮法律的規定，有關特教法在特殊教育經費預算的編列，中央和地方的百分比各為多少?(A)3%；5%(B)4.5%；5%(C)4.5%
38.剛上國一的全盲生小明，需要認識校園新環境，如果你是環境引導的教師，下列哪一種做法是較適當的人導法的握法?(A)教師拉著小明的衣角 (B)小明拉著教師的衣角(C)教師握者小明的手肘 (D)小明握著
2.有關行為改變技術與正向行為支持之陳述，下列何者 不正確？(A)行為改變技術強調介入策略可以被複製 (B)行為改變技術強調有系統呈現改變的成效 (C)行為改變技術要改變重要他人所強調的行為 (D)正
39.阿貞是一位國二的學障生，學業成績低落，但具備最基本聽、說、讀、寫、算的學業能力。她並不想再升學，只希望有一技之長，將來可以過著獨立自主的生活。如果你是她的資源班教師，宜考慮何種課程設計?(A)普
41.婷婷是一位白化症的學生，教師在為她進行學習評量時應作彈性調整，下列哪一項較不適當?(A)放大考卷字體，使其看得較清楚(B)座位在靠窗有陽光的位置，使其看得較清楚(C)加強黑板或畫面的顏色對比性，
42 阿強是注意力缺陷過動症的學生，下列哪一項有關教室物理環境的規劃較為適當？(A)安排靠近老師的座位，方便老師隨時提醒(B)座位安排在教室內側的窗戶邊，比較不會提供刺激(C)班級教室安排在電梯旁，讓
6.運用提示系統之原則，下列哪一項描述是正確的？(A)對於學習程度較差的學生應該是「最少提示到最 多提示」(B)對於學習程度較佳的學生應該是「最少提示到最 多提示」(C)對於學習程度較差的學生應該是「
44.小泥鰍是一位智障生，她的雇主向老師抱怨：「小泥鰍上班時常常因為搞錯清潔工作的順序，而導致需要其他人出面善後，引起同事心生不滿。」老師應該優先加強下列哪一項職業生活領域的教學?(A)職業技能 (B