教甄身心障礙組

20.在教學方面，考量學生的學習階段是很重要的。下列學習階段依序何者是正確的？(A)習得→維持→精熟→類化(B)習得→精熟→類化→維持(C)習得→維持→類化→精熟(D)習得→精熟→維持→類化

21.所謂「統合」(integration)包括身心障礙者由隔離式機構移至社區生活；由特殊學校移至普通公立學校；從特殊教育班移到普通班。試問統合理念的哲學根源為何？(A)去機構化(B)回歸主流(C)正

10.多數權威人士推估注意力缺陷過動症學齡兒童的盛行 率為(A) 1-3% (B) 3-5% (C) 5-7% (D) 7-9%。

22.「所有個體不同能力的成熟均有其自然發展的情形和時間，有時學習問題的成因可能僅是學生某種歷程成熟上的遲緩。」試問前述這段話顯示了下列何種理論基礎對於學習障礙的蘊含？(A)多元智慧理論(B)認知心理

11.下列何者不是「轉介前介入」之主要目的？ (A) 加快鑑定流程 (B) 確 定 行 為 或 情 緒 的 嚴 重 程 度 (C) 蒐 集行為資料(D) 降低偽陽性的學生人數，以避免浪費資源在不需要的

23.『甲：多元安置模式；乙：服務連續體制；丙：普通教育改革：丁：完全融合』。試問「最少限制的環境」與前述那些術語的觀念相同？(A)甲丙(B)乙丁(C)甲乙(D)甲乙丁

12.依據特殊教育法施行細則：「鑑輔會應於身心障礙學生 入學前，對安置機構以書面提出建議。」 鑑輔會的書 面建議不需包括下列哪一項？ (A)復健服務之提供 (B) 教學課程之設計 (C)教育輔助器材之

24.下列何種活動是由普通班教師所採取的預防性介入測量，以符合班上有困難學生的需求？(A)轉介活動(B)轉介前活動(C)鑑定活動(D)教學活動

13.一位兒童一再認為「某人」在他的食物裡下毒，這個症 狀是(A)夢魘(B)幻覺(C)妄想(D)誇大。

25.身心障礙兒童最好是在哪種環境中成長？(A)自然環境(B)醫療體系(C)教養機構(D)學校系統

14.兒童出生後肌肉無力，骨骼僵化，行動僵硬有如木偶，又叫小木偶症是指 (A) 先天性關節彎曲 (B) 脆 骨 症(C)類風濕性關節炎 (D)肌肉萎縮症。

27.早期療育方案是針對哪種對象提供的療育服務？(A)零至三歲幼兒(B)零至六歲幼兒(C)三至六歲幼兒(D)發展遲緩幼兒及其家庭

28.目前國內特殊教育法規定身心障礙教育之評量與教學工作，應以下列何種方式進行為原則？(A)最少限制的環境(B)專業團隊合作(C)多元評量(D)特殊教育人員

29.教育評估主要目的是什麼？(A)提供復健方案(B)欲瞭解個案有何優缺點(C)建議個案該如何學習(D)提供家庭訪談的資料

30.下列何種理論將語言視為環境刺激、動機和父母增強等方式而習得的一種模式行為？(A)社會學習論(B)行為學習論(C)自然天賦論　(D)認知理論

31.我們目前對身心障礙兒童積極推動的教育政策：(A)融合教育(B)親職教育(C)個別化教育(D)回歸主流教育

32.身心障礙兒童不懂規矩，沒有語言，很難令其聽懂指令，故對於教室規範，我們要如何教導？(A)暫時不予要求遵守(B)一定得堅持遵守規範(C)做出適度懲罰即可使其就範(D)予以密集訓練。

33.基本上每一個孩子都擁有不同的能力與獨自的特性，請問以下何者非屬因材施教的觀點？(A)設計具啟發性的教材(B)設計發展各領域能力的活動(C)找出孩子的優勢(D)對身心障礙學生予以尊重。

15.建築技術規則建築設計施工篇第十章第 168 條規定， 公共建築物內設有供行動不便者使用之設施者，應於明 顯處設置行動不便者使用設施之標誌，其國際標準誌是 (A) (B) (C) (D)以上

34.老師和學校越能深入瞭解他們的學生及他們不同的學習方法，就越能幫助他們獲得他們所重視的技能。因此學校和老師要支持學生的獨特性欣賞他們的潛能，找出方法和提供機會以豐富他們的經驗。這是哪一種教學理念：

35.某生之聽力損失在106分貝以上，他有配助聽器，但常將助聽器拔掉，其最可能的原因是：(A)雜音太大太吵(B)他不想聽課(C)怕同學笑他難看(D)助聽器壞了。

36.我們目前對身心障礙兒童的教育安置措施係採哪種方式：(A)完全融合(B)隔離(C)回歸主流(D)多元安置方式。

37.今年新生有一位視障兒童，為了因應無障礙環境的需要，學校需要為他提供哪方面服務：(A)做定向移動訓練(B)提供行動輔具(C)將該班教室安置在一樓(D)提供交通車接送以增加校園的可及性。

39.教導智能障礙兒童社會適應，讓他們能被團體接受，最有效的課程設計應該著重在：(A)講解與人互動的社會技巧(B)注意辨識社會線索(C)利用不同的情境教導因應之道(D)以角色扮演的方法練習如何與人互動

40.某位兒童在接受視知覺測驗後被發現他在空間關係上得分很低，因此被判定他在學習上可能有哪種問題：(A)閱讀(B)書寫(C)運動(D)日常生活自理的問題。

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