53.有關兒童的發展，下列何者為非？(A)強調生物本質決定者被稱為成熟論者(B)主張教養環境大致在控制兒童發展，被稱為行為論者(C)認知發展論者贊成生物才是影響原因(D)若依成熟論，早期療育可能被認為
56.關於課程概念的分野，下列何者為非?(A)正式課程是指外顯的、且控制比較嚴格的，如國小學科(B)非正式課程指以幼兒活動為主的學習經驗教學，其受到的課程控制較少，對於幼兒學習的影響是比較自然的、間接
57.園長教師處罰某位教師後，引起幼兒園中其他老師對園長產生不滿，此種現象稱為什麼？(A)月暈效應(haloeffect)(B)投射作用(projection)(C)比馬龍效應(Pygmalionef
58.下列何者不是皮亞傑認為的兒童認知結構特性？(A)轉變性(transformation)(B)遺傳性(hereditariness)(C)自我調節性(self-regulation)(D)整體性(
60.下列何者不是U.Bronfenbrenner所提生態環境(ecologicalenvironment)的內容？(A)中間環境(mesosystem)(B)小環境(microsystem)(C)內
62.「個體利用原有的基模或認知結構去選擇、了解或解釋環境中的事物，並將新遭遇的事物納入自己既有的認知結構或經驗當中」，以上是皮亞傑提出的那一項認知發展基本概念？(A)同化(B)調適(C)解構(D)基
64.SWOT分析很廣泛地被運用在制定策略的過程，下述何者為非？(A)S係指內部的優勢(Strength)(B)W係指分析內部的劣勢(Weakness)(C)O係指未來發展的組織結構(Organiza
65.下述何者與「特殊教育法」的規定不符？(A)國民教育階段身心障礙學生因身心發展狀況及學習需要，得經該主管教育行政機關核定延長修業年限(B)對身心障礙國民，除依義務教育之年限規定辦理外，並應向下延伸
67.關於親職教育與家庭教育的相同處，下述何者為非？(A)在教育體制上，均屬非正式教育(B)在教育內容上，與生活教育相結合(C)在教學重點上，兩者皆較以幼兒為中心來施教(D)在教育目標上，皆在維繫良好
68.關於維高斯基的「社會建構論」，下述何者為非？(A)受到馬克斯歷史唯物論和恩格思辯證方法論的影響(B)特別以「社會—文化」、「社會—歷史」的觀點來探討人類認知的發展(C)企圖說明個體的心智如何運作