小強看到班上同學因為上課遲到、作業遲交或午睡時喧鬧而被懲罰，每一次準時交作業或熱心參與公共服務者可以得到獎勵，因此，他學習到學生在學校應有的合宜舉止，請問這個學習過程符合下列哪一項理論的觀點？(A)黎
偉傑想進行自我肯定訓練，我們可以推論─(A)偉傑是個過度拒絕他人的人，需要改善人際關係(B)偉傑或他的諮商員相信認知行為治療法對他是有效的(C)偉傑很容易情緒失控，動口說粗話(D)偉傑常被同學霸凌，必
鴻泰對於女性主義提出的諮商模式感到興趣，他可能採取下列哪一種做法？(A)提供當事人問題清單、診斷、成因假設和治療計畫(B)幫助當事人明確辨識情緒，以問題為諮商導向(C)協助當事人「賦權」(empowe
張莉對現在的生活很不滿意，很想改變主修，轉換跑道。下列哪一種作法最符合存在主義的精神？(A)同理張莉的矛盾與掙扎，給予情緒上的支持(B)協助張莉回憶過去經驗，找出令他優柔寡斷個性的原因(C)了解張莉所
宗典老師是設計實作評量表的專家教師，下列哪一個內容最可能出自他手？(A)在真實情境中，辨認事物的名稱、功能或瑕疵所在(B)了解本單元中所介紹的擴散與滲透的差別(C)認識法治原則和依法行政在不同國家的現
馬席亞(Marcia)以「危機」和「投入」探討艾瑞克森的自我認同理論，下列哪一實例說明提早成熟者的認同危機？(A)志明相信父母對他最好，選填就學志願以他們的意見為主(B)珊珊的父母和好友給珊珊的意見不
史登伯格(Sternberg)強調人的智力是環境、經驗與組合一體三面的統整功能，下列哪一種情境不在這三個面向中？(A)應用舊經驗面對新情境(B)選擇與自己習慣最接近環境(C)對自己思考分析歷程的監控及