67.教師對學生的期望低，也會造成學生自我期望低落，稱為什麼現象？(A)月暈效應(haloeffect)(B)刻板化(stereotype)(C)比馬龍效應(pygmalioneffect)(D)聽眾
33.Vygotsky從社會文化層面來探討學習與發展的交互關係，提出「社會中介」概念。「社會中介」主張個體認知能力或行為反應的模式為：(A)刺激—個體—反應(B)刺激—人際社會互動—個體—反應(C)刺
17.某班學生得知要接受新課程實驗後，在實驗期間表現特別認真，因而影響了實驗結果，此種影響謂之：(A)霍桑(Hawthorne)效應(B)比馬龍(Pygmalion)效應(C)強亨利(JohnHenr
48.下列哪一個學派主張「人類並非以預先制定的方式對外在刺激做反應，因為人類具有選擇的自由，會對不同的反應途徑進行檢視，甚至創造新的反應方式」？(A)人本主義心理學(B)認知學派(C)心理分析學派(D
某學派大師說:「給我一打健全的嬰兒和我可以用以培育他們的特殊世界，我就可以保證隨機選出任何一個不問他的才能、傾向、本能和父母的職業及種族如何，我都可以把它訓練成為我所選定的任何類型的特殊人物，如醫生、
24.「情緒」在近年成為熱門的研究議題，下列敘述正確的是那一項？(A)理性與認知可控制情緒的產生，是情緒的導引者(B)情緒先於認知，會奪得被大腦優先處理的機會，情緒其實是思考的控制者(C)情緒對人的影
28.近年來，品格教育(character education)在西方世界重新受到重視。相較而言，下列哪一種德育立場最重視強調實踐、習慣養成的品格教育？(A)道德認知發展論(B)價值澄清法(C)正義倫
43.主張「道德教育應注重學生道德判斷力之發展及啟發」，並將道德認知發展區分為「三個時期六個階段」得思想家是：(A)柯爾堡(L. Kohlberg)(B)皮亞傑(J. Piget)(C)杜威(J. D