問題詳情

1.八年級的小清並非特殊生卻是個學業低成就者,從小學開始就常經歷挫敗的學習經驗,以致於以消極的態度面對考試,並經常以「我本來就學不會」、「所有科目都很難」來回應師長的關心。請以凱樂(J. Keller)ARCS(Attention、Relevance、Confidence、Satisfaction)模式四要素,說明如何幫助小清提升學習動機的策略。

參考答案

答案:B
難度:適中0.614634
統計:A(23),B(126),C(20),D(14),E(0)

用户評論

【用戶】Cindy Lo

【年級】國三下

【評論內容】轉貼Arson Wei 之內容(一)整體式評定法(global rating)1.作品等第量表排列法: 以作品量表的方法評定等第,它是包括一系列的樣本作品,代表不同的品質而給不同的分數.評分者拿它作為參照標準 ,看手上作品最接近那個作品,就得那個分數.2.等第排列法: 針對大量的作品來評量,先大略分成幾個等級,然後每等級再細分二個等級,最後就每個等級加以評分.3.心像比較法: 當作品無法排列比較時,也沒參考的作品,評分者只用以前的作品心像來比較,進而評分.例如作文.就常用此法評分(二)分析評定法(analytic rating)1.檢核表: 當作品可分成一系列的具體要素,而且可二分法判斷(可與不可,是與否)使用此法最恰當2.評定量表: 當觀察的行為所表現的品質有明顯的差距,足以...

【用戶】Cindy Lo

【年級】國三下

【評論內容】請問 固定選項量表

【用戶】Lynn

【年級】小六下

【評論內容】有固定選項的