【我愛阿，阿愛我】評論

重點說明教師法在八十四年七月十三日在立法院三讀通過了。作為一位教師，您一定不能不知道已經有了這項切身的法律。茲將此法所帶來的幾種重要的改變分述如下，供您參考：一、確立教師的專業地位，公教自此分途過去並無專門的法律來規範教師的權利義務，公立學校教師往往被當作公務員。教師法通過後，國小教師改為聘任，再配合司法院釋字第三０八號解釋，公立學校教師已非公務員服務法所稱之公務員，與行政部門並無上下隸屬關係，從而增進教師的專業地位，有利於教師專心從事教育工作。二、公立與私立學校教師一體看待，年資可以併計過去教師只有在公立學校間互轉，新舊服務年資才可以合併計算。私立學校教師轉入公立學校，先前年資不被採認。教師...

【范小亞】評論

第17條.教師除應遵守法令履行聘約外，並負有下列義務：一、遵守聘約規定，維護校譽。二、積極維護學生受教之權益。三、依有關法令及學校安排之課程，實施適性教學活動。四、輔導或管教學生，導引其適性發展，並培養其健全人格。五、從事與教學有關之研究、進修。六、嚴守職分，本於良知，發揚師道及專業精神。七、依有關法令參與學校學術、行政工作及社會教育活動。八、非依法律規定不得洩漏學生個人或其家庭資料。九、擔任導師。十、其他依本法或其他法律規定應盡之義務。前項第四款及第九款之辦法，由各校校務會議定之。

【我愛阿摩，阿摩愛我】評論

重點說明教師法在八十四年七月十三日在立法院三讀通過了。作為一位教師，您一定不能不知道已經有了這項切身的法律。茲將此法所帶來的幾種重要的改變分述如下，供您參考：一、確立教師的專業地位，公教自此分途過去並無專門的法律來規範教師的權利義務，公立學校教師往往被當作公務員。教師法通過後，國小教師改為聘任，再配合司法院釋字第三０八號解釋，公立學校教師已非公務員服務法所稱之公務員，與行政部門並無上下隸屬關係，從而增進教師的專業地位，有利於教師專心從事教育工作。二、公立與私立學校教師一體看待，年資可以併計過去教師只有在公立學校間互轉，新舊服務年資才可以合併計算。私立學校教師轉入公立學校，先前年資不被採認。教師...

【Claudia ❤️】評論

申訴與申復有何不同？★.★★:(★)★★:1....

【阿姆】評論

【教師法】教師對學校或主管機關有關其個人之措施，認為違法或不當，致損害其權益者，得向各級教師申訴評議委員會提起申訴、再申訴。(若不服則再提起訴願)