【李小旻】評論
(A)著重於探討文化在再製過程中所扮演的角色 →布迪爾(文化資本)(1)除了經濟因素之外，文化資本（例如：語言、文字、生活習性等）也是造成符應和再製現象的因素。(2)探討文化資本和學校教育的關係，主張擁有豐富文化資本的階級在教育方面也擁有優勢。(B)探討國家本質、國家霸權以及國家干預力量與社會再製的關係→文化霸權/霸權再製→葛蘭西文化霸權：指一個階級主宰另一個階級的意識形態和文化，通過控制文化內容和建立重要習俗以統一意見來達到支配的目的。(C)探討學校的主要功能是再製生產過程中的社會關係→社會再製→包爾斯.金帝斯（1）教育乃是為資本階級服務，亦即教育是為了資本階級而實施（2）社會階級的產生是上一代階級的再製，並非靠...
【Ennis Jang】評論
資本談利益
【簡志帆】評論
資本談利益
【一定要相信自己】評論
自己打的詳解，若有錯誤請不吝指教。(A)布迪爾-文化再製(B)伯恩斯坦-霸權再製(C)包爾斯+金帝斯-社會再製(D)結構功能論補充葛蘭西-統治團體
【bees123】評論
資料來源