【迷雨隨行】評論
要在心裡一直想著，[要刷滿30下，太快刷完會沒有清潔的效果(這段是陳述性知識)]，維持繼續刷滿30下的動機又或者；學生只沾水含一下就結束，這時就需要陳述性知識［要使用牙膏才有清潔效果]讓學生完成正常刷牙程序
【鍾佩君】評論
對啊!!!為什麼不行選丙呢????
【飁草】評論
甲跟丙的選項是互相牴觸的!
【S級教師-高職老師!】評論
現代認知心理學家普遍認為知識有兩大類，一類為陳述性知識，另一類是知識則是程序性知識(procedural knowledge)。陳述性知識，亦稱描述性知識，為「了解事件本身」、知道「某件事」的知識，可用詞語或文字表達，或以視覺化方式描述的事實性訊息，也稱為言語資訊。例如台北是台灣首都；地球以自轉方式圍繞太陽公轉，生命的基本單位是細胞，等等。陳述性知識是一種個體具有明確意識地提取線索，因而能夠直接陳述的知識。通常包括有關某一具體事件、事實、經驗性的概括斷言，以及反應真理本質較深刻的原理等，主要用以說明事物是什麼、為什麼、怎麼樣，從而區別和辨別事物。