問題詳情

65.下列有關「目標導向」理論的敘述何者正確？
(A)表現目標（performance goal）會減低學業成就
(B)學習目標（learning goal）也稱精熟目標（mastery goal），老師可透過強調教材的實用性和趣味性來幫助學生建立
(C)迴避型工作目標（work avoidance goal）的學生會爭取很多表現的機會，或挑最難的任務，雖敗猶榮，以強化自我效能
(D)一般隨著年級增加，學生會逐漸傾向抱持學習目標導向（learning goal）。

參考答案

答案：B
難度：簡單0.748905
統計：A(357),B(7862),C(307),D(1972),E(0) #
個人：尚未作答書單：學習目標、進步主義的知識論

用户評論

【鄭詠馨】評論

 「學習目標」指的是，打從心裡想要讓自己變得更棒，事情做得更好而產生學習動機。「表現目標」則是指，想讓別人覺得自己很厲害，避免別人覺得自己沒用而學習。 *Elliot(1999)將『精熟─表現』向度與『趨向─逃避』向度融合成四類成就目標。1.趨向精熟目標：勇於嘗試冒險，不斷追求成長。 2.趨向表現目標：追求勝過他人，證明自身能力。→在意自己是否贏過班上同學3.逃避精熟目標：避免犯錯，逃避學習更深的知識。4.逃避表現目標：維持公眾形象，避免無能之指責。→不要墊底

【cl3bp6u4ao6】評論

高明-教綜(5-28)成就目標理論(Carol Dweck)：

【yu81emma】評論

c36. 近年有關學習目標的研究將目標由二元論、三元論、四元論，甚至於已有六元論的說法。下列何者為六元論中所增加的目標？ (A)趨向表現目標 (B)逃避精熟目標 (C)逃避自我目標 (D)趨向精熟目標 表現精熟自我他人趨向趨向表現目標趨向精熟目標趨向自我目標趨向他人目標逃避逃避表現目標逃避精熟目標逃避自我目標逃避他人目標

【chuchu】評論

筆記-隨著年級增加，學生會逐漸傾向抱持表...