問題詳情

22. 關於幼兒園教材組織的原則或作法，下列何者正確？
(A)新經驗先於舊經驗教材之安排，以引發幼兒的好奇心
(B)細分知識領域，以加深知識的孤立性，提昇教材的深度
(C)多運用論理組織法，以助於幼兒獲得整理知識與解決問題的方法
(D)強調教材的水平（橫向）組織原則，以提供學習者統整學習的經驗

參考答案

答案：D
難度：簡單0.68
書單：沒有書單，新增

用户評論

【用戶】Ying

【年級】大四上

【評論內容】(A)舊經驗先於新經驗教材之安排，以引發幼兒的好奇心 (B)細分知識領域，以加深知識的孤立性，無法提昇教材的深度  (C)多運用心理組織法，以助於幼兒獲得整理知識與解決問題的方法

【用戶】Ying

【年級】大四上

【評論內容】(A)舊經驗先於新經驗教材之安排，以引發幼兒的好奇心 (B)細分知識領域，以加深知識的孤立性，無法提昇教材的深度  (C)多運用心理組織法，以助於幼兒獲得整理知識與解決問題的方法