問題詳情

18.陳老師在閱讀社會領域課程綱要後，依據學習重點以「認識家鄉」為單元主題，設計「學生蒐集家鄉的資料並上台報告與回饋」的活動。上課時，陳老師覺得學生蒐集資料及上台報告耗費太多時間，只好減少回饋時間。從古德拉(J. Goodlad)提出的課程層次中，陳老師面臨哪兩種不同課程層次的差距？
(A)運作課程與經驗課程
(B)知覺課程與運作課程
(C)理念課程與正式課程
(D)正式課程與經驗課程

參考答案

答案：B
難度：適中0.45
書單：沒有書單，新增

用户評論

【應屆上岸～謝謝阿摩】評論

一、理想課程(ideal curricu☆☆☆)...

【hsin】評論

資料來源：歷屆陳老師在閱讀社會領域課程綱要後，依據學習重點以「認識家鄉」為單元主題，設計「學生蒐集家鄉的資料並上台報告與回饋」的活動。-->教師依據閱讀到的內容，設計課程-->知覺課程上課時，陳老師覺得學生蒐集資料及上台報告耗費太多時間，只好減少回饋時間。 -->上課時老師實際教學-->運作課程