【Penny Shih】評論

情境認知理論：知識如同工具，是學習者與環境互動的產物，且本質上受活動與文化脈絡的影響。例如你在操作印表機時一邊看說明書，會覺的說明書沒有這麼難理解，但如果你換個情境，譬如邊吃飯邊看說明書你就會覺得他很抽象乏味

【lulu】評論

情境認知論(situated cognition)一九七Ｏ年末期，以計算機模式來描述人類思考的認知論受到強烈的批評，研究認知的心理學者開始把眼光從遠離現實的實驗室，轉移到學習所發生的自然環境或社會，也就是學習者所處的情境脈絡。情境認知論也稱為情境學習論，主張知識散佈在外在世界各處，由不同人所持有，分散在人們所使用的工具、手工藝品或書籍之中，也儲放在各種職業、行業從業人員的社群內，亦即強調學習發生於情境脈絡之中。由於學習是繫於情境、與行業息息相關的，因此學者們特別注意領域知識的習得。Brown、Collins和Duguid提出古代市井的記憶工匠學習的方式和今天師生所處的教室，其差別是非常巨大的。工匠階層解決問題時並沒有根據學理法則，...

【Lulu Huang】評論

社會學習論提出個體的行為在社會情境下會受到他人的影響。班杜拉提出觀察學習（observational learning）及模仿（modeling）之概念描述。學習者藉由觀察學提對他人進行模仿的形式，依據學習當下的心理狀態與學習成效不同可分為以下四種方式。直接模仿（direct modeling）人類生活中的基本社會技能，多半是藉由直接模仿來的。例如：幼兒學習使用筷子吃飯。綜合模仿（synthesized modeling）綜合多次所見而形成自己的行為。例如：某幼兒先是觀察到電工踩在高蹬上修理電燈，後來又看到母親踩在高蹬上擦窗戶，他就可能綜合所見學到踩在高蹬上取下放置書架頂端的故事書。象徵模仿（symbolic modeling）象徵模仿是指學習者對楷模人物所模仿者，不是他具...

【Vita Li】評論

有哪個理論要幼兒在  虛擬   的情境學習嗎？？？都麻是在情境中學習，不然咧？？？？這題目是想要考什麼拉....

【西瓜】評論

那個理論強調兒童的學習要在真實情境中進行？