問題詳情
6.王老師認為「學生的天性是善良的，具有成長的潛能，而理想的課程應該是統整的、適性的。」此觀點較接近下列何種課程設計理念？
(A)人本主義取向(humanistic approach)
(B)學術理性主義(academic rationalism)
(C)社會重建關聯(social reconstruction-relevance)
(D)認知過程發展(the development of cognitive process)
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.833
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用户評論
【用戶】應屆上岸～謝謝阿摩
【年級】大二上
【評論內容】(A)人本主義：強調個人意義的重要，重視...
【用戶】hsin
【年級】大一上
【評論內容】人本主義：以人為中心，重視人的價值與需求，發展個人的潛能與自我實現。題幹：學生的天性是善良的，具有成長的潛能，而理想的課程應該是統整的、適性的。-->由此可知其強調學生都是有成長的潛能-->此屬於人本主義觀點
【用戶】應屆上岸～謝謝阿摩
【年級】大二上
【評論內容】(A)人本主義：強調個人意義的重要，重視...
【用戶】hsin
【年級】大一上
【評論內容】人本主義：以人為中心，重視人的價值與需求，發展個人的潛能與自我實現。題幹：學生的天性是善良的，具有成長的潛能，而理想的課程應該是統整的、適性的。-->由此可知其強調學生都是有成長的潛能-->此屬於人本主義觀點