【用戶】hsin
【年級】大一上
【評論內容】學習方法差異：有的學生只要用類題練習即可理解，需要透過動手實作才能理解，有的學生需要老師從旁指導與協助才可以理解。由此可知，題幹中所說的「以課本的例子引導全班練習，對於一些不瞭解進位概念的學生，教師利用小方塊教具讓學生透過具體操作......」，對於用課本實例還不能理解的學生，給予適性的其他種教學方法-->學習方法差異化
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【年級】大一上
【評論內容】學習方法差異：有的學生只要用類題練習即可理解，需要透過動手實作才能理解，有的學生需要老師從旁指導與協助才可以理解。由此可知，題幹中所說的「以課本的例子引導全班練習，對於一些不瞭解進位概念的學生，教師利用小方塊教具讓學生透過具體操作......」，對於用課本實例還不能理解的學生，給予適性的其他種教學方法-->學習方法差異化