【Hungjia Chen】評論
題幹中提到小美的繪畫能力高於「一般同齡同儕」，音樂能力則相當。因此雖然安置在集中式特教班中，秉持著融合的精神，安排小美在普通班情境中進行這兩個領域的學習，才符合最少限制環境的概念。
【終於可休息一下過人的生活】評論
~~由普通班美術老師多加一節以繪畫為主的課程~~普通班美術老師都上小美的課就好了，等一下又來跟小三跟小五，我看老師怎加 有點爛的答案應是甲 丁吧 丁是以資優生方式 個別差異來教吧
【剛】評論
誰出的題目這麼不瞭解現場= =
【我不知道我素隨】評論
本題考的核心:最少限制環境-融合概念由普通班美術老師進行「外加式課程」－也就是題目的普通班美術老師多加一節...，普通班美術老師算是專業團隊當中的學術專業人員，因此可以進行外加課程。(但教學現場你隨便問美術老師看看，誰會讓你加......光普通班自己的排課就很難喬了還加課給特教班......）