問題詳情

33. 均均與明明二位老師很關心學習落後的學生，於是選定數學科作為補救教學的科目，他們將每位學生的段考成績逐一找出其在全國同年級學生團體的相對位置。試問這二位老師較適合使用下列何種方法？
(A) 全距(range)
(B) 中數(median)
(C) 百分等級(percentile rank)
(D) 標準差(standard deviation)

參考答案

答案：C
難度：簡單0.893535
統計：A(126),B(171),C(13227),D(1279),E(0)

用户評論

【鼠】評論

回樓上

【很競爭】評論

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【yukofuli】評論

標準差是差異量數(描述群體特性的離散程度)；百分等級是相對地位量數，描述某個體在群體中的地位。

【郭士榮】評論

均均與明明二位老師很關心學習落後的學生，於是選定數學科作為補救教學的科目，他們 將每位學生的段考成績逐一找出其在全國同年級學生團體的相對位置。試問這二位老師較 適合使用下列何種方法？ (C) 百分等級(percentile rank)