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1 Kotler與Zaltman(1971)主張,將行銷理論應用於解決社會問題和社會推廣,稱為:(A)官僚行銷(B)派系行銷(C)社會行銷(D)善因行銷
問題詳情
1 Kotler與Zaltman(1971)主張,將行銷理論應用於解決社會問題和社會推廣,稱為:
(A)官僚行銷
(B)派系行銷
(C)社會行銷
(D)善因行銷
參考答案
答案:C
難度:非常簡單0.952916
統計:A(70),B(11),C(1781),D(7),E(0)
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35.下為鄭愁予<生命>一詩之詩句節錄,請按照詩意與邏輯,選出正確的詩句順序:ㄅ. 「滑落過長空的下坡,我是熄了燈的流星」 ㄆ. 「夠了,生命如此的短,竟短得如此的華美! 」 ㄇ. 「正乘夜雨的微涼,
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明哲老師在教學中結合評量,利用教學─評量─再教學的循環歷程評估學生學習潛能,這種評量方式最接近以下哪種評量類型?(A)真實評量 (B)實作評量 (C)檔案評量 (D)動態評量。
資訊推薦
明哲老師希望降低或消除學生不適當行為時,以下哪三策略最符優先採用策略?甲:施予嫌惡刺激乙:重新安排環境丙:調整教學選項丁:削弱可欲事物(A)乙丙丁 (B)甲丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲乙丙
編制測驗時,利用雙向細目表將教學內容與教學目標作適當的分配,其目的乃在提高測驗的哪一種效度?(A)預測效度 (B)同時效度 (C)效標效度 (D)內容效度。
每當學生有好表現時,明哲老師都會對該生說聲讚或你好棒,請問明哲老師所運用的獎勵學生行為表現之增強物最接近哪一類別的獎勵?(A)活動性 (B)符號性 (C)社會性 (D)表揚性。
36.下列句子所使用的修辭何者說明錯誤:(A)就像貓在垃圾堆中找食物,就像他不能停止面對孤獨 ─ 譬喻(B)這個城市討厭我們,於是我們互相怨恨 ─ 映襯(C)只是你遲到了一千年,黃昏後就不會有夜 ─
明哲老師擔任學校此次數學學習領域定期評量命題人員,以下哪一流程最符教師自編測驗編製原則?(A)決定評量範圍→決定評量目的→編選試題→編製細目表→組合試卷(B)決定評量目的→決定評量範圍→編製細目表→編
明哲老師想要提高班級時間的經營成效,以下哪三策略最符優先載用策略?甲:減少轉換的時間乙:減少等候安排的時間丙:增加寫作業的時間丁:增加專注學習的時間(A)乙丙丁 (B)甲丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲乙
社會學習理論認為個體自律行為的行程會經歷三個階段,請問下列哪一項該理論並沒有提到?(A)自我觀察 (B)自我強化 (C)自我評價 (D)自我保持。
每當學生有違規行為時,明哲老師都會給該生特殊任務去完成,請問明哲老師所運用的懲治方式最接近哪一類別的懲治方式?(A)記錄式 (B)嫌惡式 (C)補償式 (D)剝奪式。
〈三戒‧序〉「吾恆惡世之人,不知推己之本,而乘物以逞:或依勢以干其非類,出技以怒強,竊時以肆暴,然卒迨於禍。有客談麋、驢、鼠三物,似其事,作三戒。」〈三戒‧臨江之麋〉 臨江之人,畋得麋麑,畜之。入門
明哲老師對班上學生數學學習動機不高一直很困擾,故去年特別在班上進行不同方法改善此問題之研究,最後發現上課前進行數學動動腦遊戲後在教學有效,最後將整個歷程寫成研究報告分享,明哲老師此項研究最接近以下哪一
近十幾年來學習典範有所轉變,以下有關學習新典範的陳述,哪三陳述最符合?甲:強調學習如何學習乙:強調直覺、右腦思考丙:學習重視情境互動丁:學習重視成果導向(A)乙丙丁 (B)甲丙丁 (C)甲乙丁 (D)
在讀書策略中,PQ4R與SQ3R中,前者的4R比後者的3R多了哪一項策略?(A)reflect (B)read (C)review (D)recite 。
明哲老師以往都喜歡請舉手且較最大聲的學生發言,造成教室亂哄哄,為了改善此現象,明哲老師最適合採取哪種策略來達成學生發言前舉手但不大叫之目標?(A) 處罰舉手且大叫的學生(B)鼓勵學生互相抓出誰舉手且大
明哲老師召開班親會時,會中不同背景的家長常提出不同的管教需求,導致明哲老師因無所適從而感到挫折,此種現象最傾向哪一種類型的親師關係障礙原因? (A)差異的恐懼 (B)批評的恐懼 (C)失敗的恐懼 (D
根據Mayer(1992) 對學習的分類,以下哪一歸類方式最正確?甲:學習是反應的習得乙:學習是反應的建構丙:學習是知識的習得丁:學習是知識的建構(A)乙丙丁 (B)甲丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲乙丙
Covington對學生的學習動機採取何種解釋的說法?(A)自我實現論觀點 (B)自我投入論觀點 (C)自我價值論觀點 (D)自我效能論觀點。
為提昇補救教學成效,以下哪三補救教學模式最理想?(此題送分)甲:電腦輔助教學乙:指導家庭作業丙:學習站方案丁:資源教室方案(A)乙丙丁 (B)甲丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲乙丙(E)本題送分
在古典制約論中,用食物加鈴聲配對,使狗聽到鈴聲就流口水,食物是哪一刺激或反應?(A)非制約刺激 (B)制約刺激 (C)反制約反應 (D)制約反應
有些學生被父母毆打,卻覺得沒有辦法脫離這種關係,這種現象可以利用下列哪一名詞來解釋?(A)潛在學習 (B)經驗學習 (C)迴避學習 (D)習得無助 。
一份心理與教育測驗可以測量特質或能力的程度,稱之為何?(A)信度 (B)效度 (C)難度 (D)速度
下列哪一項教學方式是從批判主義發展出來的取向?(A)周全性教學 (B)對話式教學 (C)講解式教學 (D)傳輸式教學。
下列哪一項不是品格道德教育的「5E」教學方法(A)Explore (B)Environment (C)Explanation (D)Example。
Gagne主張有關心智技能具有階層性,試問下列何者層次能力最高?(A)原則學習 (B)語文聯結 (C)概念學習 (D)連鎖作用。
下列哪一種教育哲學思想最重視遊戲教學?(A)存在主義 (B)理性主義 (C)實驗主義 (D)經驗主義
某生是一位數學學習障礙的學生,面對每一數學題目大約要想十分鐘,才會開始解題。教師初期的行為目標設定為:該生看到題目五分鐘就能開始解題,教師在記錄該生的解題行為,應採用下列哪一種記錄方法?(A)時距記錄