【用戶】Yatingchen
【年級】高二下
【評論內容】●刺激物種類： 1.合欲刺激：能滿足個體欲求動機的一切刺激。 2.嫌惡刺激：個體因自發性反應形成一種刺激情境，類似類似情境若再度出現時，個體同類反應即減弱，甚至不在反應，此刺激即是為嫌惡刺激。(3)教育相關： 1.利用嫌悪刺激或消弱的方式矯正學生偏差行為。------------------------------------------------------------------------------------------------------●嫌惡刺激：嫌惡刺激是指可以讓個體產生不舒服、吵雜、痛苦等感覺的刺激；依性質分為兩種：種類性質備註1.非制約或初級的嫌惡刺激：是先天的、與生俱來不喜歡的刺激，例如肉體上的疼痛、吵雜煩噪的聲響、苦澀有異味...
【用戶】張哲郡
【年級】國三下
【評論內容】回10F可欲事物，從字面上來解釋就是能引發學生某項行為動機的事物此題幹為不適當行為，此時的可欲事物就是指引發他不當行為的根本例：部分學生會習慣性摸弄桌面物品而分心，此時若在上課前要求他們先整理桌面，淨空不必要之文具或書本，即削弱可欲事物以上個人見解
【用戶】張哲郡
【年級】高一下
【評論內容】回10F可欲事物，從字面上來解釋就是能引發學生某項行為動機的事物此題幹為不適當行為，此時的可欲事物就是指引發他不當行為的根本例：部分學生會習慣性摸弄桌面物品而分心，此時若在上課前要求他們先整理桌面，淨空不必要之文具或書本，即削弱可欲事物以上個人見解