問題詳情

小玲是一位中度智能障礙的學生，她剛開始學習拖地，教師應優先採用下列哪一種 策略最適當？
(A)安排較多自然情境的增強
(B)提供立即的回饋
(C)提供間歇式增強
(D)使用自我教導的策略

參考答案

答案：B
難度：簡單0.869859
統計：A(381),B(3342),C(36),D(83),E(0) #
個人：尚未作答書單：聽障等級分類、智能障礙的定義

用户評論

【邱子華】評論

在每天生活中出現非設計的增強物，則稱為自然增強物；自然增強物會出現的情境就是自然情境。由於中度智障生的短期記憶較差，故提供立即的回饋以養成該行為，熟練後則撤除對提示的依賴，改成自然情境的增強。

【Ming-Fong Hon】評論

先養成習慣再自然情境中

【吳惠如】評論

l“剛開始”學習à使用立即連續增強習得技能之後才使用自然情境增強or變換增強時距(不固定)