【Y-sun Chain】評論
特殊教育的目的，是為了讓身心障礙者能成功的融入及參與社會。然而許多心智功能障礙學生，先天在社會適應和社交技巧方面的能力缺損，因此教導社交技巧和社區本位的課程，對於這些學生有實質的必要。一般學科性的教學，主要是在教導學生具備基本的認字和數字應用能力，而社區本位課程的教學活動，則可使學生在實際的情境裡學習「功能性」的技能（例如：購物、搭乘交通工具、用餐、打電話等），並應用在居家、社會生活及職場。
【mini】評論
應用在實際生活 社會生活的
【106特教應屆正取感謝阿】評論
A是什麼？
【Fish】評論
(A)發展本位課程重視學生跟同輩間發展的差距，期許能夠使學生趕上同齡的發展，大多用在學期階段