問題詳情

在道德教育過程中，強調教師的示範作用和學生的對話、付諸實踐，時時關心學生鼓勵學生的表現。這種教學方式是以下哪一位道德哲學家的主張？
(A)赫爾巴特（J. Fr. Herbart）
(B)皮亞傑（J. Piaget）
(C)郭爾堡（L. Kohlberg）
(D)諾丁（N. Noddings）。

參考答案

答案：D
難度：簡單0.818922
統計：A(556),B(88),C(223),D(3921),E(0) #
個人：尚未作答書單：Dewey道德哲學、不會歸類、中華民國教育宗旨

用户評論

【Yujung】評論

Herbart道德教育:1.倫理學:研究道德的學科

【我可以！】評論

Noddings- 身教、練習接受、對話、肯定

【梁華】評論

諾丁(N. Noddings)之關懷倫理學提出道德教育方法，包括身教、對話、練習關懷及下列哪一項？ (A)服務 (B)肯定 (C)模仿 (D)體驗 教甄◆教育專業科目-國小- 99 年 - 澎湖縣99 學年度國民小學暨附設幼稚園候用及代理教師甄選教育專業科目答案卷#2177身教(親自做給學生看)對話(告訴學生你也做得到)練習關懷(換學生自己練習看看)肯定(學生做完給他鼓勵)

【Rachel Chen】評論

Herbart道德教育:1.倫理學:研究★★★★★2...