【用戶】Stevie Gerrar
【年級】高二下
【評論內容】王陽明他爹是明朝狀元，從小他也很聰明但就不愛念書，夢想帶兵打仗或者當一位聖人，他爹非常苦惱。但他爹跟他約法三章，爹是狀元，你少說也得是個進士，一甲二甲三甲無所謂，考到了你就能做自己的事。後來王陽明真的考上進士...我想這是資優教育吧@@
【用戶】ting ting
【年級】國二上
【評論內容】王陽明1. 王守仁，字伯安，號陽明，明朝大儒。2. 主張凡萬物之理皆包含於人心之中，人性善。為學之道:自省體察心中之理3. 教育目的在致良知。格物(去掉因與外物接觸所產生的障蔽)致知(使良知功能完全展現)。4. 強調知行合一的求學方法，當良知可以實踐時，每個人都可成為聖人。5. 「非善非惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡為良知，為善去惡事格物。」6. 注重兒童教育，反對體罰。7. 重視兒童的興趣，明兒童之性而啟發之，不宜加以束縛。8. 注重兒童心理，提倡感情的教育，自動的精神，並注重平均調和的教育。