問題詳情

5. 學生若難以持續表現適當的行為,下列何者較能有效協助其維續適當的行為?
(A) 提供學習模範
(B) 行為矯正策略
(C) 同儕監控支持
(D) 團體後效策略

參考答案

答案:C
難度:適中0.413
書單:沒有書單,新增

用户評論

ㄈㄈ】評論

(A) 提供學習模範提供能引起兒童模仿的★★...

110應屆正取謝謝阿摩】評論

我是這樣想~歡迎大家指正!因為學生是難以持續表現適當行為,屬於已習得行為,但無法表現,可能是因為不夠熟練或是動機不足因為以上判斷,所以AB刪除(屬於尚未習得行為時可使用的策略)然後再換位思考,今天如果是我無法持續表現適當的行為(像是上課抄筆記),是請同學提醒自己比較有效,還是全班一起被老師稱讚比較有效?我當下是認為同學提醒自己抄筆記比較有效,因為全班被獎勵跟個人行為關聯性不大,所以我選C以上只是我當下的思考方式,很不科學XD歡迎老師們一起討論!

萬歲小貓熊上岸啦(111台】評論

從題幹可以理解成個案有表現適當行為★★★...

愛園】評論

D應該也可以吧??