問題詳情

5.下列何種教學活動較不符合全語文的觀點?
(A)引導幼兒觀察記錄豆芽的成長
(B)引導幼兒為扮演角的餐廳命名
(C)引導幼兒為英文字母排序並著色
(D)引導幼兒設計海報說明照顧班上烏龜的方式

參考答案

答案:C
難度:簡單0.847071
統計:A(751),B(101),C(5611),D(161),E(0) #
個人:尚未作答書單:各領域發展

用户評論

粉紅】評論

關鍵字在於"紀錄"!!全語文強調語文的情境而紀錄工作也是全語文的一種!!

chumeeiling】評論

四者相較之下,C較不符合

winnie1993030】評論

應該是因為英文非台灣幼兒的母語,不符合現階段的語言需求所以不符合全語言觀點

逸萱】評論

全語言課程的基本理念:1.全語言不是一種教學法,而是一種「閱讀教學觀」,兒童應在有意義的真實情境中,使用語言而學習語言,以培養聽說讀寫的能力,像語文教科書、習作本、邊緒化的技巧教學,以及練習簿的教材,都不符合全語言的觀念。2.教導語言時,不該將語言分割成不同的技能分別教授,而應視語言為完整的溝通系統,讓學習者透過親身經驗來學習。3.兒童有主動建構知識的能力:兒童沉浸於一個有意義使用語文情境下,會自然發現音與符號間的關係。故(C)選項不符合,引導幼兒為英文字母排序並著色,已經將語言分割了,並未能使兒童自然發現。出處參考:王立杰  幼稚教育 考試精粹

黃志宇】評論

為何c選項不行?

yaya40316】評論

全語言強調孩子在自然的環境中去學習語言而不是刻意安排的語文課程